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甘肃省10月教师资证考试小学心理学真题试题及答案
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甘肃省2009年10月中小学教师资格认定考试心理学试卷
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其代码填入题干后的括号内。每小题2分,共40分)1.科学心理学诞生的标志性事件是德国心理学家冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室,其建立的时间为 ( )A、 1879年 B、 1798年C、 1789年 D、 1779年2.按照巴浦洛夫的观点,心理活动的生理基础是 ( )A、 无条件反射 B、 条件反射C、 探究反射 D、 定向反射3.心理产生的物质基础是 ( )A、 脑 B、 实践活动 C、 心脏 D、 客观现实4.小学儿童玩游戏机的水平不亚于成人,这是因为他们 ( )A、 注意的广度已有较好的发展B、 注意的稳定性已有较好的发展C、 注意的转移已有较好的发展 D、 注意的分配已有较好的发展5.与成人相比,小学儿童纯音听觉的敏感度 ( )A、 不如成人 B、 接近成人C、 已达成人 D、 超过成人6.考试中因没有复习而答不出、想不起来问题,这种遗忘叫 ( )A、 暂时性遗忘 B、 永久性遗忘C、 一般性遗忘 D、 特殊性遗忘 7.学习了毛泽东的《沁园春·雪》,可以根据诗中的描述,在头脑中出现一幅祖国冬日长城内外的壮丽景象。这种想象叫 ( )A、 再造想象 B、 创造想象C、 无意想象 D、 幻想8. 数学家高斯十岁时,对于“1+2+3+4+…+99+100=?”这道题通过分析发现,这一数列两端二数之和总是101,从而提出101×100÷2=5050的答案,在解决这一问题过程中,数学家高斯主要运用了( )A、 再造性思维 B、 模仿性思维C、 形象性思维 D、 创造性思维9.“灯是照明的工具”这种认识反映了 ( )A、 思维的间接性 B、 思维的灵活性C、 思维的概括性 D、 思维的敏捷性10.随知识经验的积累,儿童情感的分化逐渐精细、准确,以笑为例,小学儿童会微笑、大笑外,还会羞涩的笑、偷笑、嘲笑、冷笑、苦笑、狂笑等。这一表现说明了小学儿童情感 ( )A、 丰富性发展 B、 深刻性发展C、 可控性发展 D、 稳定性发展11.小学低年级儿童常常在家长、教师的督促下完成作业或活动任务,这体现了低年级儿童意志的 ( )A、 坚韧性水平较低 B、 果断性水平较低 C、 自觉性水平较低 D、 坚持性水平较低 12.学校恐怖症,多见于男学生中,表现出对上学的惧怕,拒绝上学,它不同于一般的逃学行为,其年龄大多在 ( )A、 5~6岁左右 B、 6~7岁左右C、 7~10岁左右 D、 7~12岁左右13.儿童品德形成的关键是 ( )A、 道德认知水平的提高 B、 道德行为习惯的养成C、 道德动机的激发 D、 道德动机与道德行为的稳固联系14.人类意识的最高形式是 ( )A、 潜意识 B、 自我意识 C、 无意识 D、 集体无意识15.智力的核心是 ( )A、 想象力 B、 记忆力 C、 观察力 D、 思维能力16.外表上表现为活泼好动、不甘寂寞、善于交际;思维敏捷,容易接受新事物,但注意力容易转移,缺乏耐力和毅力。这种人的气质类型是( )A、 胆汁质 B、 多血质 C、 粘液质 D、 抑郁质17.为了了解儿童在班集体中的地位,社会心理学通常采用的一种研究方法是 ( )A、 社会测量法 B、 观察法C、 问卷法 D、 调查法18.心理发展的潜在可能性来自 ( )A、 环境因素 B、 遗传因素 C、 教育因素 D、 自我努力19.马斯洛需要层次理论认为,人类最高级的需要为 ( )A、 生理需要 B、 爱与归宿的教育C、 安全需要 D、 自我实现的需要20.自我意识的主要心理成分是 ( )A、 自我体验 B、 自我 认识 C、 自我监控 D、 自我调节 来
二、填空题(每空1分,共20分)1.心理学是研究心理现象及其___________的科学。2.大脑皮层上的脑叶在机能上有分工,枕叶与视觉有关,颞叶与听觉有关, 顶叶与___________有关。3.人在注意时最显著的外部表现有:适应性运动;_______________?;呼吸运动的变化。4.有预定的目的,在必要时还需作一定__________的注意,叫做有意注意。5.知觉具有选择性、整体性、__________、恒常性等特征。6.视敏度即_______?,小学生比幼儿好,其中10岁儿童视觉调节能力范围最大。7.记忆过程包括____________、保持和回忆三个环节。8.艾宾浩斯的遗忘曲线说明遗忘的进程是不均衡的,呈现______?的趋势,这一规律说明了及时复习的重要性。9.从个体发展水平来看,思
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