相州镇小学“学规范塑师德、树形象”师德师风建设主题教育活动实施方案.docVIP

PAGE  — PAGE 6 — 相州镇相州小学 2014年“学规范、塑师德、树形象”师德师风建设主题教育活动实施方案 党的群众路线教育实践活动开展以来,教育系统广大教师恪守职业道德，不断增强自身的责任感、事业心，作风建设不断推向深入，教师职业素养和师德水平全面提升，教育形象明显改善，有力推动了我校教育工作顺利发展。为巩固主题教育活动成果，深入推进教师职业道德建设，进一步提高人民群众对教育的满意度，根据诸城市教育局要求，决定自今年九月份到年底，开展“学规范、塑师德、树形象”师德师风建设主题教育活动，特制定本方案。 一、指导思想 按照建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍的总体目标，加强师德师风建设，全面提高师德水平，努力提升业务能力。以一年一度的九月份“师德师风教育月”活动为契机，积极引导广大教师自觉规范自身思想道德和职业行为，提高师德素养，塑造为人师表新形象，营造风清气正的良好教书育人环境，努力办好人民满意教育，为我校教育事业健康发展提供坚强的组织保障和人才支撑。 二、活动目标 坚持“面向全员、重在教育、立足整改、着眼提升”的原则，通过努力，促使广大干部教师恪守“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”的职业道德规范，中小学师德建设长效机制建立健全，师德评价、考核、监督、处罚等制度和政策措施得到完善，教师的失德失范行为和不良风气得到纠正，高尚的师德师风大力弘扬，教师职业道德水平全面提升，全市教育系统广大干部、教师成为全镇文明建设中的中坚和表率。 一要抓好师德师风教育切入点，进一步完善中小学教师师德考核体系。按照教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》要求，坚决查处教师违反职业道德行为。组织全校教育系统抓好《潍坊市中小学教师师德考核暂行办法》的贯彻落实，健全完善考核机制，依托“潍坊市师德电子档案管理系统”，做好中小学教师师德全员考核登记、中小学校师德监督测评登记全覆盖工作。 二要落实师德师风教育着力点，全???整治教师队伍中违反师德行为。当前我校师德师风建设还存在一些亟待解决的问题和薄弱环节，违反师德、损害群众利益行为时有发生。为规范从教行为，崇尚师德，全校要以师德师风教育活动为抓手，全面整治教师队伍中存在的违反职业道德行为，重点整治在职教师违反规定组织或参与有偿补课和到社会培训机构兼课等突出问题，以更好地树立教育的良好形象。 三要突出师德师风教育着重点，努力提高中小学教师职业道德水平。通过活动的开展，进一步增强广大教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，努力形成学生乐学、教师乐教、家长和社会满意的新局面，提升教师职业幸福指数，提高教师的职业道德水平。以良好的办学行为和更优质的服务办好人民满意教育，努力提升人民群众对教育的满意度。 三、实施步骤 教育活动分四个阶段进行： （一）广泛动员，营造氛围，突出主题（9月份） 各级部要充分认识师德师风主题教育活动的重要意义，成立师德师风教育活动领导小组，认真研究制定本校具体实施办法。要认真召开动员大会，结合本地、本校实际，利用网络、校报、专栏等方式积极做好宣传发动，营造良好的活动氛围，引导全体教师主动参与到活动中来。 （二）认真学习，全面落实，注重实效（10月份） 一是认真学习相关法律法规。各级部要充分利用集会、办公和业余时间等开展学习活动，以学习党的“十八大”精神为主线，结合党的群众路线教育活动，认真学习教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、教育部印发的《教师专业标准》、《中小学教师职业道德规范》、山东省教育厅等6部门《关于2014年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》等法律法规和政策文件，提高全体教师的政策理论水平。在深入学习的基础上，广大教师要对照相关法规进行反思，形成“学规范、塑师德、树形象”主题教育活动的反思材料。 二是认真学习先进教育文化。鼓励教师利用业余时间多读书、读好书。组织引导广大教师读书学习。同时，积极开展学先进树典型专题活动。认真组织学习“全国教书育人十大楷模”、“感动中国人物”、“最美乡村教师”以及近几年我市涌现出的先模人物，树立优秀教师典型，充分发挥先进典型的引导和辐射作用，营造“比、学、赶、超”的浓厚氛围，不断提高教师的职业道德修养。 三是开展“寻找闪光点，学习身边人”活动，用身边的事教育身边的人。各级部要引导教师准确真实地发现并欣赏自己身边教职工的闪光点，使寻找“闪光点”的过程成为学榜样、树标杆的过程。要让身边典型作介绍、谈体会，大力宣传他们的先进事迹，用身边的事教育身边的人，让身边的同事成为学习的榜样。 （三）自查自纠，排查问题，深入整改（11月份） 一是深入反思，对照自查。有理想信念，