- 8
- 0
- 约1.39千字
- 约 86页
- 2016-07-29 发布于浙江
- 举报
自我发展与团队管理课程教法研讨会;安排;一、课程背景
二、课程体系结构
三、课程资源的配置
四、课程教学方法
五、学生学习建议
六、课程考试介绍
;一、课程背景
1、通用管理能力介绍
2、个人与团队管理课程
3、自我发展与团队管理课程;能力的概念;能力结构理论;能力;什么是通用管理能力?;通用管理能力基础级;国际权威的职业素质标准;独具特色系统化的课程体系;适用于广泛人群;打造企业中坚管理平台提升企业管理效益;一、课程背景
1、通用管理能力介绍
2、《个人与团队管理》课程
3、《自我发展与团队管理》课程;《个人与团队管理》课程;项目过程;一、课程背景
1、通用管理能力介绍
2、《个人与团队管理》课程
3、《自我发展与团队管理》课程;《自我发展与团队管理》课程;项目研发过程;二、课程体系结构
1、管理能力体系
2、《自我发展与团队管理》课程;管理能力体系构成;管理能力体系内容;与传统管理教学的对比;与MBA的比较;二、课程体系结构
1、通用管理能力体系
2、《自我发展与团队管理》课程;;自我发展管理
(提高自身综合素质);实现团队目标
(团队建设结果);和《个人与团队管理》课程的对比1;和《个人与团队管理》课程的对比2;三、课程资源的配置;
教学大纲
多媒体一体化方案
考核大纲
教学手册
教学参考方案(PPT)
知识点索引;内容丰富的文字教材;音像课程;教学辅助材料;网站详细资
原创力文档

文档评论(0)