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- 2016-07-29 发布于湖北
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创设情境;7.4 频数分布表和频数分布直方图 ;具体操作: (1)计算最大值与最小值的差,确定统计范围;
(2)定组距与组数;;
(2)决定组距与组数;
1.组距是指每个小组的两个端点之间的距离.实践中通常要求各组的组距相等;
2.数据越多,分组应越多.当数据在100个以内时,通常按照数据的多少分成5~12组.
;(3)确定分点;
确定分点的方法有多种。通常为了使得每个数据都落在相应的组内,可取比数据多一位小数来分组;
(4)列频数分布表:
把数据划记到相应的组中,统计每组中相应数据出现的频数.;(5)画频数分布直方图.注意:各个“条形”之间就应该是连续的,不应该有间隔,当各组的组距相等时,所画的各个条形的宽度也应该是相同的;;思考:
(1)通过上面统计图,可知该年级学生身高的整体分布情况如何?
(2)在这个问题中,频数分布直方图与其他统计图相比,优势是什么?
(3)频率分布直方图与条形统计图有什么不同之处?;总结:绘制频率分布直方图的一般步骤有哪些?
(1.求差;2.决定组数和组距;3.确定分点;4.列表;5.画图;);频数分布直方图与一般条形统计图的区别:; 有时,为了更好的刻画数据的总体规律,我们还可以在得到的频数分布直方图“条形”上部的正中取点、连线,得到频数折线图;;;练一练;练一练;小结:绘制频数分布直方图的一般步骤:
1.求差;
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