2013-3-10史观、史实、史法-基于学科特色的复习策略解答.ppt

2013-3-10;; ◎基于学科特色复习的依据 ◎◎后期复习策略 ◎◎◎我校的实践与尺度 ; ◎基于学科特色复习的依据;一、初中新课标新理念;3 .教学建议：注意历史知识多领域、多层次的联系 力图从整体上掌握历史，而不是孤立、分散地讲述历史知识。 特别要注意历史发展的纵向联系、同一历史时期的横向联系、历史发展的因果联系、历史现象与现实生活之间的联系，以及历史学科知识与其他相关学科知识的联系和渗透等。 如历史上重大改革的发生，往往有着政治、经济、社会、文化等方面的因素，需要对这些因素进行综合的考察。;二、川卷走势（2006-2013）;（2007年·四川文综·23）图7表现的艺术形式，具有浓郁四川地方文化特色的是;（2012 年·四川卷·13）图5是成都地区出土的东汉说唱俑。作为历史材料，它 ①展现了汉代高超的雕塑艺术 ②有助于我们了当时的文化生活 ③证明了汉代娱乐方式的多样性 ④增加了我们对说唱人的直观感受 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④;四川风格？; 【例1】 11年：37题 （4）根据材料四，结合所学知识评析罗斯福政府的知识移民政策。（11分） ;【例2】（成都2013届一诊·8 ）戊戌政变之后，清政府曾指责康有为“谋围颐和园、劫制皇太后”，史学界对此长期不予取信。近年，