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- 2016-07-29 发布于湖北
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0;1.理解绝对值的概念及其几何意义.
2.会求一个数(不涉及字母)的绝对值,会求已知绝对值的数.
3.了解一个有理数是由符号和绝对值两部分组成的,为以后有理数的运算做准备.
4.了解绝对值的非负性,并能用其非负性解决相关问题. ;1、什么叫做相反数? ; 小明家、学校、小李家在数轴上的位置分别如图中点A, O, B所示.;点A表示-4,小明从家到学校的距离是4km; 我们把4叫做-4的绝对值,记做“|-4|=4”;; 从上述例子看到,-4的绝对值等于数轴上表示-4 的点A与原点之间的距离,;一般地,有下述结论:;正数的绝对值是它本身.; 例5 求下列各数的绝对值:
12, , -7.5, 0.;检测:P12 T1; 如果 a 表示一个数,则|a|等于多少?; 例6 若|a|= 8.7,求a.;1、绝对值等于26的数有 。
2、若∣ X ∣ =32,则 X= 。 ;讨论:;2. 填空:;1、a是绝对值小于4的整数,则
a= 。;中考 试题;本节课你有什么收获?;(1)一个数的绝对值是7,则这个
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