激素的调节以及神经调节和体液调节的关系资料.ppt

考点1　脊椎动物激素的调节;考点1　脊椎动物激素的调节;考点1　脊椎动物激素的调节;考点1　脊椎动物激素的调节;考点1　脊椎动物激素的调节;考点1　脊椎动物激素的调节;考点1　脊椎动物激素的调节;考点1　脊椎动物激素的调节;考点1　脊椎动物激素的调节;考点1　脊椎动物激素的调节;考点1　脊椎动物激素的调节;考点1　脊椎动物激素的调节;例题1、(2013·海南卷，27)右图为甲状腺激素分泌 的分级调节示意图，其中A、B和C表示三 种不同的激素。回答下列问题： (1)A、B和C三种激素的名称依次是 ______________________。 (2)当机体受到某种刺激时，血液中C 的含 量增加，则机体的产热量会 ________，成年个体神经系统的 兴奋性会________。 ;例题1、(2013·海南卷，27)右图为甲状腺激素分泌 的分级调节示意图，其中A、B和C表示三 种不同的激素。回答下列问题： (3)怀孕母亲缺碘时，C分泌量下降， 通过反馈调节，使A和B的分泌量_____， 结果甲状腺增生，胎儿的发育会受到 影响，尤其___的发育受到的影响最大。 反馈调节是指_____________________ ______________________________。;题后反思 激素分泌的调节 (1)神经调节： 在此种调节方式中，某些内分泌腺本身就是反射弧效应器的一部分，如胰岛素和胰高血糖素的分泌除直接感受血糖变化的刺激外，也可直接接受有关神经的调控。;激素分泌的调节 (2)反馈调节——正反馈和负反馈 从上图比较二者的最终效果有何差异？ ①负反馈的实例：大多数激素的调节、体温调节等。 ②正反馈的实例：排尿反射、血液凝固、分娩过程、月经周期中黄体生成素的释放。 ;激素分泌的调节 (3)分级调节： 分级调节：下丘脑能够控制垂体，垂体控制相关腺体，这种分层控制的方式称为分级调节。 ;变式1、把某哺乳动物从24℃的实验室移至1℃的低温室后，测得其体温如右图。同时，测定其体内促甲状腺素的浓度。下列能正确表示促甲状腺素浓度变化的是 (　　)。 ;考点2　神经调节与体液调节的关系;考点2　神经调节与体液调节的关系;思维激活 (1)图1、图2、图3依次代表哪种调节模式，其中哪种模式最灵敏，最迅速？ 三幅图依代表体液调节、神经—体液调节、神经调节，其中图3所示的神经调节最灵敏，迅速。;思维激活 (2)图1细胞a与图2细胞c分泌的信号分子分别是什么？并比较作用途径？ 细胞a分泌的信号分子为激素，经血液运输作用于靶细胞；细胞b分泌的信号分子为神经递质，经突触间隙作用于突触后膜。 ;考点2　神经调节与体液调节的关系;体温维持机制：神经——体液调节;以下为某人冬天从室内进入室外时的体温（坐标未体现）和散热量的变化曲线，请据图绘制其产热量的变化曲线;以下为某人冬天从室内进入室外时的体温（坐标未体现）和散热量的变化曲线，请据图绘制其产热量的变化曲线;易错点拨　“产热=散热”动态平衡 (1)只要体温稳定，产热与散热均应维持动态平衡，这一平衡关系与季节（外界温度）、体温数值均无关系。 (2)人在冬季散热多，产热也增多，在炎热环境中散热少，产热也减少（这个减少有一定的限度）。;考点2　神经调节与体液调节的关系;归纳： 1、水盐调节过程既有神经调节又有体液调节，下丘脑既是神经中枢又是反射弧的_________。 2、抗利尿激素的产生、分泌部位是________ ___________，而释放部位是_________;考点2　神经调节与体液调节的关系;归纳拓展：血糖平衡的调节过程(神经调节和体液调节);易错点拨　尿糖=糖尿病吗？ （1）正常人的血糖浓度在0.8～1.2g/L之间。当血糖浓度高于1.6g/L时，就会形成糖尿，尿糖的可能原因有：糖尿病、一次性食糖过多、肾脏病变等。所以出现尿糖并不意味着一定是糖尿病。 （2）尿糖只是糖尿病人症状之一，实际上还会有许多其他症状，它导致各种组织，特别是眼、肾、心脏、血管、神经的慢性损害、功能障碍。所以糖尿病也不是仅仅只是尿糖而已，其后果要严重得多 拓展提升：试着从胰岛素的功能角度分析，胰岛素的长期缺乏可能会有什么直接影响？;基础反馈——判断正误 (1)外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定 (2013·北京卷，3B)(　　)。 (2)摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落 (2013·北京卷，3C)(　　)。 (3)糖尿病的主要症状是少饮、少食、少尿、消瘦 (2012·山东基本能力，37A)(　　)。 (4)哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水，则抗利尿激素分泌增加(2012·课标卷，3B)(　　)。 (5)哺乳动物下丘脑可调节产热和散热，维持体温相对稳定(2011·海南单科，7B)(