三年级下册语文_17.《可贵的沉默》重点.ppt

;　　你记得多少人的生日？说说这些生日都是怎样庆祝的。 ;17、可 贵 的 沉 默;迅速　　蕴 藏　　　霎 时　　　寂静 恰恰　　犯错误　　稚　拙　　烦恼;祝贺　　重复　　安静　　沉静 缓和　　外婆　 迅速　　惊喜 享受　　建议　　表达 烦恼 恰恰 稚拙 犯错误 神气十足 左顾右盼 ;;; xùn; sù; fù;fàn;qià;huǎn; yì; 达; 婆;稚;fán; 享;异口同声：形容很多人说同样的话。 神气十足：形容十分得意而傲慢的样子。 左顾右盼：向左右两边看。 索性：直截了当，干脆。 蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。 寂然无声：非常安静，没有声音。 瞥了一下：很快地看了一下。 郝免：依法定程序减轻或免除对罪犯的刑罚。 继而：接着。稚拙：幼稚笨拙。 ;近义词;四面八方 左顾右盼 七嘴八舌 神气十足 多种多样 珍贵无比 不约而同 异口同声;异口同声地回答 骄傲地（沉静地）举起手 神气十足地左顾右盼 迅速地传染 不约而同地说 轻轻地问 快乐地交谈;一片回答声 一道（一道道）目光 一片沉默 一份礼物 一种方式 ;课文讲了一件什么事？;第一部分：“我”问孩子们父母是否知道并祝贺他们的生日，孩子们骄傲地回答“知道”、“祝贺”，教室里一片热闹。;;★“沉默”是什么意思？ ;祝贺　　重复　　安静　　沉静 缓和　　外婆　 迅速　　 享受　　建议　　表达 恰恰 稚拙 犯错误 神气十足 左顾右盼 ;对比观察，分别用一个词语来形容课上的不同气氛。;热闹、兴奋、骄傲、兴高采烈 ; 孩子们为什么这么兴奋？　 读2-9自然段找出相关的句子读一读。; “知道!” “知道!” 孩子们异口同声地回答。 “当然祝贺了!” “祝贺的!” 又是一片肯定的回答声。 几乎所有的孩子都在快乐的交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福......; 他们骄傲 地举起了手,有的还神气十足地左顾右盼。 前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所搜的孩子都在快乐地交谈着，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福......;几乎所有的孩子都在快乐地交谈， 有的说：“______________”, 有的说：“____________________”, 还有的说：“___________________。” ; 我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一 起点起数来，“15、16、17 ······ ” 越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看， 几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎 所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日 聚会、生日礼物、父母祝福 ······ ;37; “向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，心想：; “向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂(jì)然无声，没有 人举手，没有人说话。孩子们沉默 着，我和孩子们一起沉默着 ……;老师再次使气氛热闹用了什么办法？ ; 先是一两声，继而就是七嘴八舌了：“问爸爸！”“不，问外婆！”“自己查爸爸的身份证！”教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。; 结束这堂课时，我给孩子们提了个建议：“为了给父母一份特别的惊喜，你们最好用一种不被父母察觉的方式了解父母的生日，而祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比。”;啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！; 请同学们想一想,你的爸爸妈妈,你的亲人平时是怎样关心你的,老师记得有一首歌《烛光里的妈妈》， 表达了女儿对妈妈的爱,老师非常喜欢.今天,我们学习了这篇课文,明白了沉默的可贵之后,你最想对爸爸妈妈说些什么?请同学们把想对爸爸妈妈说的话写在本子上。课后，请同学们去了解一下爸爸妈妈的生日,为爸爸妈妈祝贺生日。当然，我们不仅在生日时为他们祝贺,更应该在日常生活中关心他们,为他们做力所能及的事,请记住这句话:父母的爱永远是你最宝贵的财富.; 父母的爱永远是你最宝贵的财富。;亲爱的爸爸妈妈： 我想对您说……;; 没有太阳，花朵不会开放；没有爱便没有幸福；没有妇女也就没有爱，没有母亲，既不会有诗人，也不会有英雄。 ——高尔基; 献给我的父母 　我在春天赞美百花齐放　我在秋天歌颂秋的收获　在感恩节里　我要感谢我的父母　父爱如山