高中新课程作业本 数学 必修3.docVIP

高中新课程作业本 数学 必修3.txt39人生旅程并不是一帆风顺的，逆境 失意会经常伴随着我们，但人性的光辉往往在不如意中才显示出来，希望是激励我们前进的巨大的无形的动力。40奉献是爱心，勇于付出，你一定会收到意外之外的馈赠。答案与提示 第一章算法初步 1.1算法与程序框图 1.1.1算法的概念 1.C2.C3.C4.①②④5.方程的两边同乘以1a6.①②③ 7.第一步，计算方程的判别式并判断其符号：Δ=4+4×3=16＞0.第二步，将a=1,b=-2,c=-3代入求根公式x=-b±b2-4ac2a.第三步，得方程的解为x=3,或x=-1 8.第一步,输入自变量x的值.第二步,进行判断，如果x≥0，则f(x)=x+2；否则，f(x)=x2. 第三步，输出f(x)的值 9.第一步，取x1=-2，y1=-1，x2=2，y2=3.第二步，得直线方程y-y1y2-y1=x-x1x2-x1. 第三步，在第二步的方程中，令x=0，得y的值m.第四步，在第二步的方程中，令y=0，得x的值n. 第五步：根据三角形的面积公式求得S=12|m|·|n| 10.第一步，???入a,l.第二步，计算R=2·a2.第三步，计算h=l2-R2. 第四步,计算S=a2.第五步,计算V=13Sh.第六步，输出V 11.第一步，把9枚银元平均分成3堆，每堆3个银元.第二步，任取两堆银元分别放在天平的两边.如果天平平衡，则假银元就在第三堆中；如果天平不平衡，那么假银元就在轻的那一堆中.第三步，取出含假银元的那一堆，从中任取2个银元放在天平的两边.如果天平平衡，那么假银元就是未称的那一个；如果天平不平衡，那么轻的那个就是假银元 112程序框图与算法的基本逻辑结构 1.C2.A3.B4.1205.S=S+n,n=n+2 6.求满足1×3×5×…×(i-2)≥10000的最小奇数i的值 7.算法略，程序框图如图：（第7题） 8.算法略，程序框图如图：（第8题） 9.（第9题） 10.(1)若输入的四个数为5，3，7，2，输出的结果是2 (2)该程序框图是为了解决如下问题而设计的：求a，b，c，d四个数中的最小值并输出 11.算法略，程序框图如图：（第11题） 1.2基本算法语句 1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句 1.A2.D3.C4.12；3+4+55.①②④6.(1)4,4(2)3，3 7. INPUT“输入横坐标：”；a，c x=(a+c)/2 INPUT“输入纵坐标：”；b，d y=(b+d)/2 PRINT“中点坐标：”；x，y END 8. INPUT“L=”；L a=L/4 S1=a*a R=L/(2*3.14) S2=314*R2 PRINT“正方形的面积为：”；S1 PRINT“圆的面积为：”；S2 END 9. INPUTA,B,C M=-C/A N=-C/B K=-A/B PRINT“直线的斜率：”；K PRINT“x轴上的截距：”；M PRINT“y轴上的截距：”；N END 10. 第一个输出为2,9，第二个输出为-7，8.程序如下： INPUT“x,y=”；x,y x=x/2 y=3*y PRINTx,y x=x-y y=y-1 PRINTx,y END 11. R=637154×106 INPUT“卫星高度：”；h v=7900*SQR(R)/SQR(R+h) m=v*SQR(2) C=2*314*(R+h) t=C/v PRINT“卫星速度：”；v PRINT“脱离速度：”；m PRINT“绕地球一周时间：”；t END 122条件语句 1.B2.A3.C4.075.96.y=2x(x＜3)， 2(x=3)， x2-1(x＞3) 7. INPUT“两个不同的数”；A,B IFA＞BTHEN PRINTB ELSE PRINTA END IF END 8. INPUT“x=”; x IFx＜=1.1THEN PRINT“免票” ELSE IFx＜=14THEN PRINT“半票” ELSE PRINT“全票” END IF END IF END 9. INPUT“x=”；x IFx＜-1THEN y=x2-1 ELSE IFx＞1THEN y=SQR(3*x)+3 ELSE y=ABS(x)+1 END IF END IF PRINT“y=”; y END 10. INPUTa,b,c IFa＞0ANDb＞0ANDc＞0THEN IFa+b＞cANDa+c＞bANDb+c＞aTHEN p=(a+b+c)/2 S=SQR(p*(p-a)*(p-b)*(p-c)) PRINTS ELSE PRINT“不能构成三角形” END IF ELSE PRINT“不能构成三角形” END IF END 11.（1）超过500元