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联系生活实践培养学生生物学习兴趣调查报告分析 联系生活实践培养学生生物学习兴趣调查报告分析 　　 　　为了了解学生生物学习的兴趣和爱好，从而更好地培养学生生物学习的兴趣，课题组在高一、高二两个年级进行了问卷调查。高一调查人数为50人，高二调查人数也为50人。现对调查问卷相关数据分析如下： 　　 　　一、学生的喜好 　　 　　1、91%到96%的同学都喜欢生物实践活动。 　　 　　2、98%的同学喜欢上生物实验课。 　　 　　二、实践的形式 　　 　　1、认识生物。可以参观动植物园来认识植物，这项活动可以让家长带领前去。在校内可以认识校内植物园的植物，并给植物挂牌。 　　 　　2、参加小麦育种。从播种到收割及考种，整个过程都让学生参加。 　　 　　3、上好实验课。98%的同学喜欢上生物实验课，所以必修1所开设的所有实验都尽可能让学生上。 　　 　　4、进行课外探究活动。在现有知识的基础上，做一些有趣的实验探究活动。 　　 　　三、课堂内容和形式 　　 　　1、内容：希望老师多举一些生活实例，多介绍现代生物科技的发展动态；希望通过学习高中生物课可以了解更多的生理知识，掌握一些生物技能。 　　 　　2、形式：有一半的同学喜欢以口头讲述的形式上课，还有一半的学生希望以课件的形式上课。教师可以根据课堂需要选择适当的形式上课。 　　 　　总之，在条件许可的范围内，投学生的喜好，开展有趣又有