2017年高考英语阅读理解总动员：5.备考策略 .ppt

;5.技巧点拨;5.技巧点拨;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;5.技巧点拨;(1) 推断写作目的;要求考生推断作者写这篇文章的目的。题干中常有purpose, 或后面需接表示目的的动词不定式intend to, meant to, (in order to) 等。 推断作者写该篇文章的目的，有两大思路，解题时要综合考虑：;;2.文体推断法 作者的写作目的与文体有关密切。 (1)议论文的目的通常是说服读者接受或赞同某一观点，倡导某种做法等。 (2)说明文的目的是使读者获得某种知识，提出某种建议、劝告或呼吁，或希望引起有关部门或人士对某现象给予重视。;(3)记叙文的目的一般是分享一段有趣的经历，告诉读者一个有趣的故事，使读者获得乐趣；若是夹叙夹议的文章，则是表达作者的感悟或给读者某种教育或启示。 (4)广告是作者要推销一种产品或一种服务，因此其目的是吸引更多顾客、游客﹑读者、订户﹑观众等。;(2) 涉及数字计算的细节题 ; 数据在英语阅读理解中常常出现，比如以时间顺序写作的记叙文中往往会出现比较多的年份等日期，这些日期对于我们理解事件发生的时间顺序非常有帮助。又如在英语阅读理解的说明文(包括社科文和科技文)中，特别是调查研究类的文章中，作者也往往运用大量的数据使文章更加可信可靠。 ;;(3) 推断作者的观点态度 ;这类试题的题干中常有the writer’s attitude toward(s), The author thoughts/ think(s), According to the author, What does the author think about…等。 作者的态度、倾向是指作者对陈述的观点是赞同、 反对还是犹豫不定， 对记叙或描写的人、物或事件等是赞颂、同情、冷漠还是厌恶、憎恨。作者的这种思想倾向和感情色彩往往隐含在文章的字里行间，或流露于修饰的词语之中。;因此，在推断过程中，应特别注意文中作者的措辞，尤其是表达感情色彩的形容词、副词、动词及所举的例子，推断出作者的弦外之音。干扰项具有三个特点： (1) 可能是考生自己的某种观点。(易误选) (2) 社会普遍的一种倾向， 文中没有信息支持。 (3) 与本文无关或与作者相反的观点等。 此外，还要注意区分作者态度或观点与引用的别人的态度或观点。;(4) 如何推断文章出处 ;这类试题的提问方式主要有： 1. The passage is most likely to be taken from__________. 2. Where would this passage most probably appear? 解答这类题主要从文章的体裁和题材内容来判断其出处： 1.报纸：前面会出现日期、地点或通讯社名称。 ;2.广告：因其用词和格式特殊，容易辨认。 3.产品说明：器皿、设备的使用说明会有产品名称或操作方式，而药品的服用说明会告知服用时间、次数、药量等。 有时命题者为了增加试题的难度，特殊的格式或日期可能不出现，这时需要根据文章的题材内容进行推断。如果内容是发布新闻，最可能是出现在报纸上；如果是科普读物，可能是出自科普杂志上。 ;;;;(5) 首尾定位法巧解排序题; 排序题通常出现在说明文、记叙文或人物传记类的文章或段落的理解题中。要求根据某人所经历事情的时间先后排序，或按某事物的发展变化过程排序，或按操作程序或制作过程先后排序，或许按重要性排序等。 ;; 解答这类题的具体过程如下： 第一步，在a～f中画出关键词或特征词。 第二步，寻读，在文中找到a～f的对应信息，并在文中标上a～f。这样可使顺序一目了然，也减少阅读量。 注意年代数词和表示时间先后关系的词，如then, after, shortly after, afterwards, after that, before that, in the same year, later, and, next , at last, finally, so等。 ;;(6) 如何做是非判断题; 是非判断题是细节题的一种，是要求考生选出与文章内容相符(三误一正)或不相符(三正一误)的一项。题干中常有TRUE, NOT true或EXCEPT等，考生务必要留意是否有NOT或EXCEPT，否则就容易出错。常见的提问方式有： 1. Which of the following statements is (NOT) true? 2. The author me