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写;教学目标;修改作文的方法及步骤：;一、自己修改作文的意义;二、修改作文的步骤及内容:;三、常用的修改符号：;表示增补某些词语、句子或标点。;表示删去某些词语、句子或标点。;表示调换词语、句子或标点的前后位置。;表示用别的词语、句子、标点替换原来所用的词语、句子或标点。原来用的应先圈掉;;总批语举例：;总批语的格式如下：;对各处批语的要求：;五、修改作文的形式。;例文修改范例;虞城二中 韩先魁2013年9月制作;和学习;河南省虞城县第二初级中学 韩先奎 制作 2013年09月10日;《新课程标准》的要求： “养成修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解”。 ;学生自改作文的好处： 1、可以提高学生的审美能力，鉴赏能力，写作能力。 2、互改可以使学生开眼界??扩大阅读面，积累写作素材。 3、有利于学生写出真实的文章，培养写实的文风。 4 、通过互批互改，了解别人的写作方法和风格，取长补短，博采众长。 5、提高了写作和改作文的兴趣，同时改变了过去教师一改到底的模式。