2014-15.1社会实践教学实.docVIP

2014-2015学年第一学期 关于开展学生社会实践活动的通知 思想道德与法律基础基础教研室 一、开展社会实践活动的意义 社会实践教学活动是结合社会现实对学生进行思想政治教育，提高其分析问题和解决问题能力的重要方式，是调动学生学习主动性和积极性的重要手段。通过社会实践活动的开展，引导学生学以致用，学会运用理论知识去解决实际问题，提高综合素质。 二、社会实践教学活动的实施步骤 1.各任课教师为承担教学任务班级社会实践教学活动的指导教师，负责调查任务的布置、相关资料的收取、实践教学成绩的评定等。 2.学生以宿舍为单位组成调查小组（注：混合宿舍的学生可以加入到本班其他宿舍的调查小组，不能跨班级进行调查！），舍长为组长，具体负责调查活动的实施。完成调查活动后，及时撰写统一的调查报告，并于15周（12月5日）课程结束前向负责教师提供纸质版(A4页面)和电子版的调查报告，以及能够反映调查过程的照片不少于10张。电子版的调查报告和活动照片，以小组为单位建一个文件夹，调查报告的题目下面一定要注明：班级、每位成员的姓名、学号（九位数学号的后两位），交由本班的学习委员存入U盘。学习委员在规定时间内将纸质版的调查报告和U盘交给负责教师。逾期不交者，社会实践成绩记0分。 3.学生应根据课程所涉及的社会实践问题及大学生关心的社会热点问题，参考教师所提供的参考选题自拟题目。 4.调查的时间及地点应本着安