3.1对驾驶员心理健康教育的研究与思考.docVIP

PAGE  PAGE 9 政研会论文 对驾驶员心理健康教育的思考 （赵志兰） 实践科学发展观的核心是以人为本，要注重人文关怀和心理疏导，这体现了党以人为本的宗旨和与时俱进的创新，同时也为我们基层管理者提出了新的要求，昭示了我们在一线如何做好驾驶员安全工作的新思路与新策略。 企业要发展，安全工作又是一切工作的重中之重，在日常工作中，驾驶员安全运营责任带来的心理问题也日益凸显。主要表现在：一是在线路营运一线，驾驶员普遍存在一方面怕出事故、怕因事故影响车队声誉等心理压力，一方面还存在侥幸型心理、习惯性心理和麻痹型心理等不良安全心理，这种心理矛盾很大程度地影响工作精力和注意力，成为导致不安全行为的重要原因。二是职工的一些个人问题。比如恋爱、婚姻家庭、子女教育、个人心理困扰等带来的心理问题，虽然是职工的个人问题，也是影响员工心理健康和情绪的重要因素。 这些问题的出现，使一线驾驶员或多或少地出现了在线路运营时会表现心理紧张、压抑、垃圾情绪、丧失信心等不良心理状态，由此导致的违章频繁发生、职工受到处罚情绪低落、从而造成事故增加、客运公司成本上升等恶性循环现象凸现。为此，缓解一线驾驶员的心理压力、促进他们心理健康、实现他们的心理和谐，已经成为加强和改进企业安全工作的新课题。 传统的安全教育工作，一般侧重于说教、批评、罚款，方法过于简单和灌输式，往往忽视驾驶员个性人格差异和情感体