高考化学第二轮复习策略2016论述.ppt

第二轮复习策略;二轮复习的总要求;2016年《考试大纲》解读;化学科考试是为了选拔有学习潜能和创新精神的考生，以能力立意为主导，将在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上，全面考查考生的化学科学素养。; （一）能力要求;（一）能力要求;（一）能力要求;（二）知识要求;例1、微生物电池是指在微生物的作用下将化学能转化为电能的装置，其工作原理如图所示。下列有关微生物电池的说法错误的是（ ） A．正极反应中有CO2生成 B．微生物促进了反应中电子的转移 C．质子通过交换膜从负极区移向正极区 D．电池总反应为C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O;;《考试大纲》对这一知识的要求是： 了解电解质在水溶液中的电离，以及电解质溶液的导电性；了解弱电解质在水溶液中的电离平衡；了解水的电离，离子积常数；了解溶液pH的定义。了解测定溶液pH的方法；能进行pH的??单计算。 ;例3、碘及其化合物在合成杀菌剂、药物等方面具有广泛用途。回答下列问题： （1）大量的碘富集在海藻中，用水浸取后浓缩，再向浓缩液中加MnO2和H2SO4，即可得到I2，该反应的还原产物为____________。 （2）上述浓缩液中含有I-、Cl-等离子，取一定量的浓缩液，向其中滴加AgNO3溶液，当AgCl开始沉淀时，溶液中为：_____________，已知Ksp（AgCl）=1.8×10-10，Ksp（AgI）=8.5×10-17。 （3）已知反应2HI(g) ===H2(g) + I2(g)的ΔH= +11kJ·mol－1，1mol H2(g)、1mol I2(g)分子中化学了解难溶电解质的沉淀溶解平衡。了解溶度积的含义及其表达式，能进行相关的计算。???键断裂时分别需要吸收436kJ、151kJ的能量，则了解难溶电解质的沉淀溶解平衡。了解溶度积的含义及其表达式，能进行相关的计算。???1molHI(g)分子中化学键断裂时需吸收的能量为______________kJ。;（4）Bodensteins研究了下列反应：2HI(g) H2(g) + I2(g) 在716K时，气体混合物中碘化氢的物质的分数x(HI)与反应时间t的关系如下表： ① 根据上述实验结果，该反应的平衡常数K的计算式为：______。 ② 上述反应中，正反应速率为v正= k正·x2(HI)，逆反应速率为v逆=k逆·x(H2)·x(I2)，其中k正、k逆为速率常数，则k逆为________(以K和k正表示)。若k正 = 0.0027min-1，在t=40min时，v正=__________min-1; 五点掌握 掌握元素周期律的实质。 以第3周期为例，掌握同一周期内元素性质的递变规律与原子结构的关系。 以I A和ⅦA族为例，掌握同一主族内元素性质递变规律与原子结构的关系。 掌握常见氧化还原反应的配平和相关计算。 掌握化学实验的基本操作。 掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂、仪器，反应原理和收集方法)。; 多点理解： 理解摩尔(mol)是物质的量的基本单位，可用于进行简单的化学计算。 理解物理变化与化学变化的区别与联系。 理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。 理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。 理解质量守恒定律的含义。 理解溶液中溶质的质量分数的概念，并能进行有关计算。 理解盖斯定律，并能运用盖斯定律进行有关反应焓变的简单计算。 理解金属发生电化学腐蚀的原因、金属腐蚀的危害、防止金属腐蚀的措施。 理解外界条件(浓度、温度、压强、催化剂等)对反应速率和化学平衡的影响。;（二）知识要求;（二）知识要求; 了解原电池和电解池的工作原理，能写出电极反应和电池反应方程式。具体要求是： ①知道原电池的构造，能从不同装置中辨认出原电池；②能知道判断原电池电极的方法；③知道原电池正极和负极发生反应的类型，并会书写电极反应方程式；④知道原电池中电子流向和离子运动方向。⑤知道原电池的几种应用。; 理解和掌握的要求是：掌握的要求包括：领会所学化学知识的含义及其适用条件，能够正确判断、解释和说明有关化学现象和问题，即不仅“知其然”，还能“知其所以然”。 领会指领悟了事物中蕴涵的道理并对其深有体会。领会是建立在对某一特定事物进行深入思考与悉心体悟的基础之上的。真正的领会，归根到底是发自内心的真实感受，而非盲目的逢迎。 ;能正确书写化学方程式和离子方程式，并能进行有关计算。 ①领会化学方程式和离子方程式的意义和适用条件。化学方程式和离子方程式都是表示物质反应的式子，其意义相同点多，不同点也有；②能正确书写化学方程式和离子方程式；③能判断化学方程式和离子方程式的正误；④能根据化学方程式和离子方程式进行计算。 ;（二）知识要