1.2《生活与哲学》第一课美好生活的向导导学案.docVIP

高二年级政治学科《生活与哲学》导学案 PAGE  PAGE 6 第一课 美好生活的向导 1.2 关于世界观的学说 设计：金晓林 时间：2014.10.21 班级：________ 组别：______ 姓名：_________ 学号：________ 学习目标 1.世界观的含义、方法论的含义、哲学的含义 2.理顺哲学、世界观、方法论三者的关系 3.理顺哲学与具体科学的关系 教学重点与难点 1. 哲学与世界观的关系；2、哲学与具体科学的关系。 熟悉课本，填写知识 一、哲学是系统化理论化的世界观 1.世界观的含义：人们对整个世界的 和 。 2.世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学。哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把 的、 的世界观加以 、 而形成的思想体系。 3.世界观和方法论是同一问题的两个方面。一般说来， 决定 ， 体现 。哲学是世界观和方法论的统一。 4.哲学的含义：哲学是关于 的学说，是 的世界观，是对 、 和 知识的概括和总结。 二、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 1.哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门学问。具体科学揭示的是自然、社会和思维 领域的规律，哲学则对其进行概括和升华，从中抽象出 的本质和 的规律。 2. 是哲学的基础， 的进步推动着 的发展。 3. 为具体科学提供 和 的指导。 重难点讲析 1.基本概念：世界观　方法论　哲学的比较 比较哲学世界观区 别含义不同系统化理论化的世界观人们对整个世界及人与世界关系的总的看法和根本观点特点不同不是人人都有，是对世界观的理论化与系统化自发的、朴素的、零散的、缺乏论证的，世界观从都有产生时间顺序不同哲学晚于世界观世界观先于哲学联系哲学是关于世界观的学说，是理论化系统化的世界观；两者对象都是整个世界。 2.世界观与方法论的关系 区别：世界观是人们对整　个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点；方法论是指导人们认识世界和改造　世界的根本原则和方法。 联系：两者是同一问题的两个方面，是不可分割的；世界观决定方法论，方法论体现世界观。 3.哲学与具体科学的关系 （1）区别：主要是研究对象和任务不同。哲学的研究对象是整个世界或人与世界的关系，揭示的是最一般最普遍规律；具体科学是以自然界、人类社会和人类思维的某一具体领域为研究对象，揭示的是这些领域的特殊规律。 （2）联系：具体科学的发展推动哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观与方法论的指导；哲学与具体科学是一般与个别的关系，不是整体与部分、包含与被包含的关系。 议（小组互助学习） 易错易混知识点拨（判断正误且简要说明理由） 1.哲学是关于世界观的学说，世界观就是哲学。（ ） 2.所谓世界观，就是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。（ ） 3.哲学是自然科学的基础。（ ） 4.哲学是各门具体科学的总和。（ ） 5.哲学观是人们在实践中自发形成的。（ ） 6.哲学是科学的世界观与方法论的统一。（ ） 7.哲学为具体科学提供科学的世界观和方法论指导（ ） 8.哲学与具体科学是整体与部分的关系，是共性与个性的关系。（ ） 展与评 课堂检测 1．哲学产生于(　　) A．主观想像　　 B．实践活动 C．独立思考 D．外部世界 D．是错误的，否认了哲学的智慧产生于人类的实践活动 2．面对有限资源和无限开发的矛盾，奥运会正在寻找新的价值取向，《奥林匹克宪章》称，奥运会是一种“生活的哲学”。这说明(　　) A．哲学是一种智慧，是美好生活的向导 B．哲学是对人生的一种本质的普遍规律问题的思考 C．哲学是时代精神的精华，是民族精神的凝聚 D．哲学与生活息息相关，来源于生活 3.下面两幅漫画告诉我们(　　) ①哲学思想是人们头脑中自生的　 ②孩子的追问中蕴涵哲学智慧　 ③人的哲学思想是与生俱来的　 ④孩子的问题中不自觉地涉及哲学问题 A．①②　　 　B．③④　　　 C．①③　　 　D．②④ 4．“哲学