1等差数列名思教育个性化辅导教案.docVIP

用心教好每个孩子 名思教育个性化辅导教案 学科： 授课老师： 授课时间： 年 月 日 时 分—— 时 分 学生姓名年级课时课题及教学内容教学目标 教学重、难点环节教师授课过程反思 主 要 知 识一．考纲解读 1.理解等差数列的概念； 2.掌握等差数列的通项公式与前项和公式，并能解决简单的实际问题。 二．知识归纳 （一）等差数列的概念 1.定义：如果数列从第二项起每一项与它的前一项的 差 等于 一个常数 ，那么这个数列叫做等差数列，这个常数叫等差数列的 公差 。 2.定义式： an一an-1 ，且）或 an+1一an =（其中为公差） 也可以表示为 。 问题：{},{}为等差数列,下列数列是否为等差数列？是等差数列的，公差为多少？ {}, {} {} 3.等差中项:若是等差数列，则称是的 等差中项 ，且 （a+b）/2 。 （二）通项公式：（已知是等差数列） 1.通项公式： = a1+（n-1）d ，变形：  EQ \F(an-a1,n-1)  通项公式的形式特点： an=nd+a1-d an是关于d的一次函数，d为一次项系数 2.等差数列中任两项之间的关系：an=am+（m-n）d ， 变