2.2等差数列学案(一).docVIP

2.2等差数列学案（一） 班级__________姓名_____________ 一．学习目标 1．能举例说明等差数列的概念； 2．会用归纳法和累差法求等差数列的通项公式； 3．已知等差数列的两项会求指定的项； 4．会证明等差数列； 5．掌握等差中项的概念。 二．学习过程 （一）自学课文P36—39，回答下列问题： 1. 等差数列：一般地，如果一个数列从第 项起，每一项与它 __一项的 等于同一个常数，这个数列就叫做等差数列，这个常数就叫做等差数列的 。也就是说，数列满足条件：__________________时，数列是等差数列。 试一试：下列数列是等差数列吗？为什么？ 2,4,6,8,10．．．2n．．．；②；③1,1,1,1．．．；④ 2. 等差数列的通项公式：已知等差数列的首项，公差为, 则通项公式为 _____________。（你会推导吗？） 试一试：求等差数列8，5，2…的第20项； 3. 等差中项：三个数a，A， b组成的等差数列??这时数 叫做数 和 的等差中项， 用等式表示为A=__________ 试一试：在△ABC中，三个内角A，B，C成等差数列，则B＝ 。 （二）典型例题与变式练习 例1．－401是不是等差数列-5，-9，-13…的项？如果是，是第几项？ 变式练习1．求等差