关于用社会主义核心价值观引领高校工会工作.docVIP

 PAGE 3 用社会主义核心价值观引领高校工会工作 重庆工商大学 李晓勤 内容提要：社会主义核心价值体系反映了中国社会发展的历史规律和趋势, 体现了人民的根本利益、全局利益和长远利益。它是社会主义制度的内在精神和生命之魂, 在社会主义价值目标体系中处于统领和支配地位。用社会主义核心价值观引领高校工会工作，是高校工会与时俱进，不断开创工作新局面的基本要求。 关键词：高校工会 社会主义核心价值观 社会主义核心价值观是社会主义制度的内在精神和生命之魂, 在社会主义价值目标体系中处于统领和支配地位。用社会主义核心价值观引领高校工会工作,把马克思主义的指导思想,中国特色社会主义的共同理想,爱国主义为核心的民族精神、改革创新为核心的时代精神,“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观融入到高校工会工作的全过程，将是高校工会工作的长期任务。 一、正确认识和深刻理解社会主义核心价值观 1、人本：社会主义核心价值观之本原 社会主义是一种现实制度,更是一种价值追求。人的自由全面发展深刻体现了科学主义价值理想,是现实社会主义理论与实践必须坚持的最核心的价值观。以人为本,构建与社会主义和谐社会相适应的价值体系,就必须遵循人的全面发展的价值逻辑。正如马克思所指出的,现实的社会主义作为完成了的自然主义,等于人道主义,是工具理性与价值理性、科学精神与人文价值关怀的最高统一。社会主义作为最高的人道主义,必须对人的生存和发展需要予以深切的关注与给予。当代中国社会发展越来越需要确立关于人的主体性、人的能力、人的个性、人的自由、人的独立人格、人的权利和人的价值方面的价值观,这就意味着人必须充分发挥其创造能力,才能建立一个属于他的“人的世界”,才能自由地生存和发展。 2、和谐：社会主义核心价值观之人文意蕴 追求和谐既是人之本性,也是社会演进的动力。任何社会理想都蕴涵着一定的价值目标,而价值目标的差异则构成了各种社会理想的根本区别。和谐社会的价值目标主要是:经济发展、社会公正、民主健全、文化繁荣、生活殷实、环境友好。要构建的和谐社会,不只是一种社会形态,而是一种社会状态和价值追求,因此和谐社会具有深厚的文化意蕴。 3、尊重：社会主义核心价值观之要旨 和谐必须以相互尊重为基础。所谓尊重就是“把人当人看”。社会主义社会应是各尽所能、充满活力的社会,必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才和尊重创造,从而最广泛、最充分地调动劳动者的积极性、主动性和创造性以及其他一切促使社会进步的积极因素。维护好、发展好和实现好最广大人民的根本利益。让所有人都能分享社会经济发展的成果,尊重和保障每个社会成员追求幸福的自由和权利,努力发展和完善社会公平与公正等等。 4、民主：社会主义核心价值观的动力之源 人是社会的主人, 体现和实践以人为本理念的自由民主，是社会主义价值体系的关键。社会主义既是一个追求社会共同发展,又不牺牲个人自由的社会。自由的精髓贯穿于社会主义所有基本价值目标之中。社会主义自由的价值,真实地体现在公民自由的保障和社会主义民主制度的功能上。民主作为保障人民主权的制度设计,是自由价值在政治上的体现。民主是社会主义的天然属性,没有民主,就没有社会主义。社会主义民主充分体现了人民当家作主,管理国家的权利,充分体现和保障了最广大人民群众的自由人权,是真正的人民主权决定政治生活的价值标准。 5、富强：社会主义核心价值观之最终目标 邓小平指出:社会主义的本质,一是解放和发展生产力,二是实现共同富裕。在社会主义社会中,人们对物质文化的需求是无时无刻的随着时代的发展日益增长、永无止境。社会主义的价值观就是要为全社会走向共同富裕创造条件,使最广大人民群众日益增长的物质文化需要不断得到满足。不富裕,就不能算作合格的社会主义,不共同富裕,也不能算作合格的社会主义。社会主义的价值目标就是要在公正中促进共富,在共富中实现公正。 二、用社会主义核心价值观引领，创新高校工会工作 1、构建和谐校园是高校工会工作的长期任务 构建和谐校园是党中央构建社会主义和谐社会伟大号召在高校的具体实践。高校和谐校园建设的目标是要建立良性健康的发展软环境,通过和谐校园建设,增强学校的凝聚力、吸引力和发展潜力,为规模与结构、质量与效益的协调发展创设厚实的思想基础和文化基础。和谐校园的核心是坚持以人为本,不断优化、净化人际关系,把教职工的积极性、创造性引导到教学科研和管理工作上来,把教职员工的兴奋点、关注点吸引到学校的建设和发展上来,在学校党政领导班子的带领下,去攀登一个又一个新的高峰。人际关系的和谐是校园和谐的基础,家和万事兴,人心齐。在和谐校园建设中,高校工会要紧密联系这一长期工作,主动思考,努力创新,用积极的态度和科学的精神,参与和推进学校管理的规范化、人本化建设, 促进教职工将个体追求与学校办学目标结合起来,把个人的成长进