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- 2016-07-29 发布于湖北
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;大背景
1999年,中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定下发,素质教育对教师提出更高的要求,而现实是我们的教师水平参差不齐,直接影响了素质教育的推进。只有高素质的教师,才能培养高素质的学生。怎么样提高教师的素质呢?以学校为单位进行研修,全面提高教师水平是关键。 进入新世纪,新中国建国以来的第八次基础教育课程改革正式启动,原有的以教材培训为主的培训方式并不能解决教师使用新教材时每天遇到的现实问题。广大教师需要在教学改革实践中深刻理解新课程的要求,不断提高实施新课程的能力和专业水平。; 建立以校为本的研修制度,创设教师之间互相关心、互相帮助、互相切磋、交流的学校文化,使教师从单纯的教学者成为研究型、专家型教师,使学校不仅成为学生成长的场所,同时也成为教??成就事业,不断学习和提高的学习型组织。
校本研修不仅在当前基础教育课程改革与发展中成为推进新课程实施的重要机制,而且也成为科研兴校,创建学校特色,促进学校现代化发展的一个新亮点。; 讲座内容结构; 一、校本研修的意义与优势 ;(二)有利于广大教师特别是农村地区教师的专业成长。;(三)有利于中、小学校内部和校际合作教学研究机制的建立。 ;(四)有利于提高教学效率和教学质量,促进学生全面发展。 ;(五)有利于形成鲜明的办学特色,促
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