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★★学前心理学★★  PAGE 27/ NUMPAGES 27 ★★学前儿童数学教育★★ 第一章 诸论 识记:心理的概念 人的心理就是人脑对客观现实能动的反映。 1心理是脑的机能; 2心理是人脑对客观现实的反映; 3心理的反映具有能动性. 领会:成人心理现象和儿童心理现象 应用:1分析幼儿园老师在教学中的心理活动 2分析幼儿的心理现象 识记:学前儿童心理学的定义 是研究从初生到入学前心理发生发展规律的科学。 领会:学前儿童心理学的年龄范围 识记:学前儿童心理学三个方面的内容 (一)个体心理的发生 人类特有的心理活动,包括人类的知觉和注意、记忆、表象和想像、思维和语言、情感和意志以及个性心理特征 (二)学前心理发展的一般规律 从简单、具体、被动、零乱，朝着较复杂、抽象、主动和成体系的方向发展，其发展趋势和顺序大致相同。 (三)学前时期心理过程和个性的发展 领会:个体心理的发生 2学前儿童心理发展的一般规律 3学前儿童心理过程和个性发展的特点和规律 识记:学前儿童心理学与 发展心理学、 又称为年龄心理学，它的研究对象是个体从出生到 老的整个整个漫长的过程中心理的发生发展。又分儿童心理学、老年心理学等 普通心理学、 指研究正常的、成熟了的人的心理活动的一般规律。 儿童解剖生理学、 研究儿童身体结构和机能的发育。 辩证唯物主义哲学等科学的区别和关系。 辩证唯物主义揭示自然、社会