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初中7年级普通班汉语我爱中国教材
初中7年级普通班汉语教材（下册）
授课人：
年级： 7年级3班
课题：第三课 别了，我爱中国
课时：第二课时 课型： 熟读课文（第1,2,3,4自然段）
教学目标：
知识与技能：通过自读理解，讨论交流，归纳完善，使学生掌握课文的正确读音和新词，理解课文的主要内容，提高学生的阅读理解能力，理解课文中的疑难句型。
教学过程与方法：组织教学，提出新材料，
学生采用联系法，合作法学习课文。
情感教育与价值观：激发学生热爱祖国，仇恨帝国主义的思想感情。
教学重点：能正确、流利地熟读课文，引导学生掌握课文中的常用句型。
教学难点：理解课文的主要内容和结构。
教学手段：多媒体课件
教学方法：引导法，范读法，问答法，讲解法，鼓励发
学习方式：以老师引导，学生自主学习为主，合作学习，
教学步骤
组织教学：
师生问候， 考勤
前提测评：
检查学生的复??和预习课文情况。
看拼音写词语
Shirun fangqi jianzao xuangua
口头回答问题。1.你是几年级的学生？
让学生读课文来检查复习预习情况
导入新课：
用问答法形式来引导学生的学习兴趣并导入新课，揭示课题，理解“热爱祖国”的意思。
⑴从课题你知道什么?
⑵从图片中知道什么？
提出新材料（教学内容）
1. 让学生读课文，找出课文中遇到的生字词.
2.老师范读课文中边读边讲解新词和多音字，让学生注意听。
悬挂—挂 放弃—丢掉原有的权利，主张，意见等
3.让学生抽读，开火车形读课文，说出课文中的量词。读课文之后分段分析，讲解句型：1. …更…我不能说，更不能做。2. …着，…着—老师正在认真的上课，不停的写着，说着 3.然而--下课铃已经响了，然而有的同学还在记着笔记。
4.根据课文内容回答下列问题
1）“我”离开中国时，是怎样的心情？
2） “我”离开中国时，看到什么？听到什么？
3） “我”为什么不忍离开中国？
4.对学生进行情感教育。
5.老师小结内容。
巩固训练：
根据课文内容判断正误
⑴因为我现在不爱中国了，所以才准备离开。（ ）
⑵我离开的时候很感动。（ ）
请思考一下：“爱国只是成年人才能做的事，于我们中学生无关”，你同意这个观点吗？
布置作业: 熟读课文 练习册1,2,3
板书设计
第三课 别了，我爱的中国
熟读课文
课文中的新词语
句型
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