2016届高考数学总复习简单的线性规划1.5)课题.pptVIP

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2016-12-10 发布于湖北
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2016届高考数学总复习简单的线性规划1.5)课题.ppt

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2016?高考考纲要求请注意！集合相同符号 2.线性规划中的基本概念 1 若z 2x+y,求z的最值. 解：画出可行域如图：画出直线 2x+y 0 并平移得点A使Z最大，点B使Z最小。 2x+y 0 由求出 A 为（5,2 由求出B 为（1，1 。 2 若z 2x-y,求z的最值. 解：画出可行域如图：画直线2x-y 0并平移得点A使Z最大，点C使Z最小。由可得C为（1,4.4）由可得A为（5,2）【2013新课标全国新课标I卷文第14题】【拓展延伸例题1 A本P240.7 】【拓展延伸训练1 书本P109.通关题组2 2 】【2014新课标全国新课标I卷文第11题】【拓展延伸训练2 书本P109.典例2 2 】【线性规划与平面向量的交汇例题1】【线性规划与平面向量的交汇变式1】【线性规划与平面向量的交汇变式2】解：画出可行域如图：由求出A 为（5,2 ；由图可得点C使Z最大，点A使Z最小 3 若求z 的最值. 表示可行域内的点（x,y 与原点连线的斜率由可得C为（1,4.4）【2015新课标全国卷理第15题】 3 4 若z x2+y2,求z的最值. 解：画出可行域如图：表示可行域内的点（x,y 到原点的距离的平方，由求出A 为（5,2 由求出B为（1，1 由图可得点A使Z最大，点B 使Z最小若z x-3 2+ y-1 2,求z的最值. 5 求可行域的面积和整点个数. 解：画出可行域如图：求A出为（5,2）， B为 1，1 ， C为 1 , 4.4）【拓展延伸训练1 书本P108.典例1 1 】【拓展延伸训练2 书本P108.典例1 2 】 A B 利润甲 1 2 300 乙 2 1 400 限量 12 12 拓展1:若目标函数z＝ax＋y取得最大值的最优解有无穷多个，求a的值拓展2:若目标函数z＝ax＋y取得最小值的最优解有无穷多个，求a的值常见题型一、求线性目标函数的取值范围二、求可行域的面积三、求可行域中整点个数四、求线性目标函数中参数的取值范围五、求非线性目标函数的最值六、有关线性规划的实际问题