《2.6确定二次函数的表达式》导学案.docVIP

九年级数学 《2.6确定二次函数的表达式》导学案 执笔人 高淑香 参与人 曲阿芳 唐慧玉 贺新春 李业新 李永义 ●学习目标： 知识技能目标:会利用待定系数法确定二次函数的表达式； 过程方法目标:经历确定二次函数的表达式的过程，体会求二次函数的表达式的思想方法； 情感态度目标:通过数学建模的分析、思考过程，激发学数学的兴趣，体会做数学的快乐。 ●重点难点： 重点:会利用待定系数法确定二次函数的表达式. 难点:选择恰当的方法来确定二次函数的表达式. ●学习过程 【复习回顾】 1.(1)二次函数表达式的一般形式为____________. (2)二次函数的图象的顶点坐标为（h，k），那么它的表达式可表示成__________. (3)二次函数的图象与x轴的交点为，那么它的表达式可表示成__________. 2.将抛物线先向左平移2个单位得到的抛物线是 ，再向下平移3个单位得到的抛物线是 .(平移规律：上加下减，左移右减) 3.将抛物线沿轴翻折后，所得新抛物线是 .(对称规律：x轴对称y相反) 4.将抛物线沿轴翻折后，所得新抛物线是 .(对称规律：y轴对称x相反) 【预习探究】 活动一：利用待定系数法确定二次函数的表达式 1.试一试：二次函数的图象如图所示，请将A、B、C、D点的坐标填在图中.请用不同方法求出该函数的关系式. ⑴选择点 的坐标，用顶点式求关系式如下： ⑵选择点 的坐标，用 式求关系式如下： ⑶选择点 的坐标，用 式求关系式如下： 2.知识升华： （1）如何验证这些不同的关系式表示同一个函数？ （2）求二次函数关系式的一般步骤： ⑴根据已知条件确定 的形式 ①已知 用一般式；②已知 用顶点式；③已知 用交点式； ⑵代入其他条件得到 ； ⑶解 . 【跟踪训练】 A类: 1.已知二次函数的图象经过（0,2） （1,0） 和（-2,3），求这个函数的表达式。 2.已知二次函数图象的顶点坐标是（1,6），并且该图象经过点（2,3），求这个二次函数的表达式。 3.已知二次函数图象过（1,0）,（3,0），与y轴交于（0,3），求这个二次函数的表达式 B类: 1.已知抛物线过点（-1，1），（0，-2），（1,1） （1）求这条抛物线的表达式；（2）指出它的开口发向、对称轴和顶点坐标 2.已知抛物线的图象过点（0,0）、（12,0），最低点的纵坐标为-3,求该抛物线的解析式 【课堂小结】 1.本节课你掌握了哪些知识？ 2.还有哪些困惑？ 3.掌握了哪些数学思想？ 【达标检测】 A类: 1.已知二次函数的图象与y轴交点纵坐标为- 2.5,且经过（1，-6）和（-1，0）两点,求这条抛物线的 表达式 2.已知二次函数图象的顶点坐标是（-1 ,-2），且图象经过点（1，10）,求这个二次函数的表达式 B类: 已知二次函数图象的顶点在坐标原点，且图象过点（3，-27）。将它向左平移2个单位，再向上平移3 个单位，求平移后对应的二次函数的表达式 板书设计 笔记内容 （教后反思）