2009秋阅读与写作基础(二)形成性考核册参考答案.docVIP

PAGE  PAGE 4 2009秋《阅读与写作基础》（二）形成性考核册参考答案 作业1 第三单元 一单选题 1—5 BDCDD 6—10 CCBAC 11—15 BADDA 16—20 CCCBD 二．多选题。 1.ABC 2. 3.CD 4.CD 5 ABCD 1.噫！以兹丘之胜，致之沣、镐、雩、杜，则贵游之士争买者，日增千金而愈不可得。今弃是州也，农夫渔父过而陋之，贾四百，连岁不能售。而我与深源、克己独喜得之，是其果有遭乎！书于石，所以贺兹丘之遭也。 ——《钴鉧潭西小丘记》 （1）解释下列选段中的词语（每词2分，共10分） 贵：贵族 日：每天 陋：看不起 贾：价 以：用来 （2)翻译划线句子（5分） 我将得丘经过书写在石上，用来庆贺与小丘的遇合。 （3）作者最后何以要“贺”小丘？（5分） 小丘遭遇与己类似，贺小丘小遇是反衬自己的不遇的冷落伤怀，这??借景抒情、托物言志的艺术手法，借山水清韵抚平内心的创伤。 2.苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主；苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色；取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。” 　　客喜而笑，洗盏更酌，肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 1）解释下列选段中的词语（每词1分，共5分） 自：从； 卒 ：终于； 藏：宝藏 ; 适：享受； 既：已经。 2)翻译划线句子（5分） 水象这样不断流去，但它实际上不曾流去；月亮时圆缺，但它终于没有消损和增长。 3）苏子的这段话表现了他怎样的人生哲学？（5分） 通过回答客人的方式使他从水的流逝、月的盈虚中领悟到物的变与不变。“逝者如斯，而未尝往也；虚盈者如彼，而卒莫消长也”。水在流逝，月有盈虚，是变；但是前浪虽去，后浪再来，流水仍在，月也始终没有盈亏，这又是不变，也没有变。而随着水与月的长存无穷，每个曾经伴着长江与明月的生命也一样都会长存，都属无穷。这就是所谓的“则物与我皆无尽也”。 阐明了自己对人生和宇宙万物的看法以及应抱的处世态度，可使人们的胸怀开阔，从人生无常的苦恼中解脱出来。只有忘怀得失，才能知足常乐。显示出作者的胸怀和随遇而安的旷达态度。 四、作文按要求做。 作业2 第四单元 一、单选题。 1—5 BBBAC 6—10 DABDD 11—15CCABC 16—20 BDDCC 二、多选题。 1.ABC 2.ABC 3.CD 4.ABC 5 .DE 三、阅读与分析。 1.余一夕坐陶太史楼，随意抽架上书，得《阙编》诗一帙，恶楮毛书，烟煤败黑，微有字形。稍就灯间读之，读未数首，不觉惊跃，急呼周望：“《阙编》何人作者，今邪？古邪？”周望曰：“此余乡徐文长先生书也。”两人跃起，灯影下读复叫，叫复读，童仆睡者皆惊起。盖不佞生三十年，而始知海内有文长先生。噫，是何相识之晚也！因以所闻于越人士者？略为次第，为《徐文长传》。《徐文长传》 1）解释下列选段中的词义（每词2分，共10分） 书：书写； 就： 靠近 ； 不佞：不才； 以: 把 ； 为：作。 2)翻译划线句子（5分 ） 因而把在越地的人中所传闻的（有关徐文长的事情），略做了整理，做（写）了《徐文长传》。 3）结合选文说明作者的写作缘由是什么？（5分） 写作缘由是无意中发现徐文长的文稿，为文长的旷世才情所折服，而怀着对其敬仰之心撰写此传。 2.李姬者，名香，母曰贞丽。贞丽有侠气，尝一夜博，输千金立尽。所交接皆当世豪杰，尤与阳羡陈贞慧善也。姬为其养女，亦侠而慧，略知书，能辨别士大夫贤否，张学士溥、夏吏部允彝急称之。少风调皎爽不群。十三岁，从吴人周如松受歌玉茗堂四传奇，皆能尽其音节。尤工琵琶词，然不轻发也。 （1）解释下列选段中的词语。（每词1分，共5分 尝：曾经； 善：好； 急：非常； 风调：风度； 工：擅长。 (2) 翻译划线句子（5分） 名妓姓李名香，她的母亲叫贞丽。贞丽颇有任侠的风度，曾经与他人赌博，一夜之间输尽千金。她所结交的都是一些才华出众的人物，跟宜兴人陈贞慧特别要好。李香是贞丽的养女，性格也很豪爽，而且聪明伶俐，略读点书，能辨别那些当官的是否正直贤明，张溥、夏允彝都非常称赞她。李香年少时风度爽朗美好，韵致超群。十三岁那年，跟苏州艺人周如松学唱