Wgobvu宿州市学前教育三年行动计划.docVIP

生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。 －－泰戈尔 宿州市学前教育三年行动计划（2011-2013年） （草案） ??? 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2 010-2 0 2 0年)》精神，加快发展我市学前教育事业，切实解决当前存在的“入园难”问题，逐步满足人民群众日益增长的学前教育需求，根据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发(2 010) 41号）要求，结合我市实际，制定本行动计划。 ?? ?一、指导思想 ??? 贯彻落实科学发展观，以幼儿发展为本，构建学前教育公共服务体系，促进学前教育规模与内涵同步发展，有效缓解“入园难”问题，不断满足人民群众对学前教育的需求，促进幼儿身心健康、快乐成长。 ??? 二、发展目标 ??? （一）总体目标 ??? 用3年左右的时间，建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制框架，推动城乡同步发展，充分调动各方面积极性，扩大学前教育资源，基本构建起覆盖城乡、布局合理、符合市情、充满活力的学前教育公共服务体系，加强学前教育管理，全面提高学前教育保教质量。 ??? 到2 0 1 3年，在园幼儿15.2万人（统计的201 2年在园幼儿数为13. 63万人，201 3年新增在园幼儿数：公办1 3378人，民办21 00人，普惠制混合型300人，合计15.2万人），其中新增在园幼儿4.5万人（统计的201 0年在园幼儿数10. 69万人，计算201 3年比201 0年新增在园幼儿数4.5万人），学前一年幼儿入园率达到86. 9%（统计的201 3年5周岁适龄幼儿数为6.72万人，在园幼儿数为5. 84万人，计算的一年入园率为86.9%），学前三年幼儿入园率达到7 3.5%（统计的201 3年3-5周岁的适龄儿童分别为6. 73、6.65、6.72万人，在园幼儿数分别为4.11、4.82、5.84万人，计算三年入园率为73. 5%）。城乡幼儿园数量明显增加，总数达到5 2 4所（现有幼儿园264所，新建公办园1 7 1所，普惠制混合型36所，新建民办园53所）。公办园数有较大增长，总数达到2 6 7所（现有公办园96所，新建公办园1 7 1所），新建1 7 1所，改建、扩建公办园1 0 3所，其中城市新建2 5所（2011-2013年，???桥区分别为3、3、5所；砀山县分别为1、2、1所；萧县分别为1、1、2所；灵璧县分别为2、1、O所；泗县分别为1、1、1所；合计25所）、改建9所（2011-2013年，埇桥区分别为1、O、O所；砀山县分别为0、1，O所；萧县分别为1、1、1所；灵璧县为0所；泗县分别为2、1、1所；合计9所）、扩建2所( 2011-2013年，砀山县分别为1、O、0所；萧县分别为0、O、1所；合计2所）；农村乡镇公办中心园新建7 7所（2011-2013年，埇桥区分别为7、8、6所；砀山县分别为8、1 2、1 1所；萧县分别为4、8、6所；灵璧县分别为7、0、O所；合计77所）、改建1 3所（2011-2013年，埇桥区分别为5、O、0所；萧县分别为2、0、0所：灵璧县分别为6、O、O所；合计1 3所）、扩建2 3所( 2011-2013年，埇桥区分别为2、0、O所；萧县分别为2、O、O所；灵璧县分别为5、O、O所；泗县分别为5、6、3所；合计23所）。农村村级新建6 9所（2011-2013年，埇桥区分别为1、1、7所；灵璧县分别为O、25、20所；泗县分别为3、6、6所；合计69所）、改建4 1所（2011-2013年，±甬桥区分别为9、2、5所；萧县分别为1、3、4所；灵璧县分别为O、2、O所；泗县分别为5、5、5所；合计41所）、扩建1 5所（2011-2013年，砀山县为O所：萧县分别为2、6、3所；灵璧县分别为O、2、0所；泗县分别为0、O、2所；合计1 5所），学前教育覆盖面明显扩大。鼓励社会力量举办普惠制混合型幼儿园，城乡普惠制混合型幼儿园数量达到3 6所（2011-2013年，砀山县分别为9、1 4、1 2所；泗县分别为O、O、1所；合计36所）。 ??? 到2 0 1 3年，新增公办园教师数2 9 4 6人（2011-2013年，全市城市、乡镇、村分别为243、536、228人，1 83、395、266人，236、355、504人，合计2943人），其中编制内招考1 9 9 8人(2011-2013年，全市城市、乡镇、村分别为1 44、3 1 4、1 1 0人，1 26、26 1、220人，1 84、253、386人，合计1 998人），编制内转岗6 6 2人（2011-2013年，全市城市、乡镇、村分别为69、1 62、58人，45、