大学生创业基础第1章创业与创业精神答题.ppt

大学生创业基础 ;个人学习经历和职业生涯;“大学生创业基础”课程的教学目标 ;具体教学任务的分解;教材;;参考书目;;建议阅读的书籍;思考（Thinking）;创新：为了实现目标，从思维、到行动、最终到结果上的有意义的变化。这种变化强调目标导向，强调意义性，强调思维，也强调行动，最终要有结果。 创新管理：为创新的组织、过程、方法、目标、活动进行的谋划与规定。中心是创新，为了提高创新能力。 创业：是一个发现和捕获机会并由此创造出新颖的产品、服务或实现其潜在价值的过程。 创业必须要贡献出时间、付出努力，承担相应的财务的、精神的和社会的风险，并获得金钱的回报、个人的满足和独立自主。 创业管理：创业管理不同于传统管理。它主要研究企业管理层的创业行为，研究企业管理层如何延续注入创业精神和创新活力，增强企业的战略管理柔性和竞争优势。 创业管理反映了创业视角的战略管理观点。Stevenson和Jarillo于1990年提出创业学和战略管理的交叉，作者使用“创业管理”这个词以示二者的融合，他们提供了一个从创业视角概括战略管理和一般管理的研究框架，创业是战略管理的核心。;创新型国家 其共同特征是： 创新综合指数明显高于其他国家①； 科技进步贡献率在７０％以上②，中国目前为39％； 研发投入占ＧＤＰ的比例一般在２％以上； 对外技术依存度指标一般在３０％以下； 此外，这些国家所获得的三方专利（美国、欧洲和日本授权的专利）数占世界数量的绝大多数。 ????目前世界上公认的创新型国家有２０个左右，包括美国、日本、芬兰、韩国、以色列、瑞典、德国等。 ①创新综合指数是用来综合评价创新能力的指标体系，一般包括投入指标和产出指标两大类，在这两类指标体系中，最为重要的有：1、全社会研发投入占国内生产总值的比重；2、研发人员数量；3、对外技术依存度；4、国际科学论文被引用数；5、本国人专利年度授权量等。 ? ②科技进步贡献率是指科技进步对经济增长的贡献份额，科技进步贡献率测算的一般公式：E＝1－（α× K ）／Y－(β×L)/Y 。其中Y 为产出的年均增长速度，A 为科技的年均增长速度，K为资本的年均增长速度，L 为劳动的平均增长速度 ，α为资本产出弹性 ，β 为劳动产出弹性 通常假定生产在一定时期内α、β为一常数，并且α＋β＝ 1 ，即规模效应不变。 ???;大学生创业，并不轻松的话题;普通本科学校的创业教育教学需要厘清以下三个关系：;创业并不只是开办一家企业。 创业能力具有普遍性与时代适应性。 创业能力对个人职业生涯发展起着积极作用。;1.创业概论和创业精神;创业家群体;犹太创业者的8大成功因素 ;;马化腾写给创业者的一封信;1.1创业背景;1.2创业是未来的主流趋势;1.3创业对美国社会的影响; 创业公司的竞争力代表城市、国家的竞争力;创业对美国社会的影响;创业对美国社会的影响;硅谷的创业元素;新钱学森之问;1.4中国的创业文化;李开复的创新工场;创新工场的两大方向;GEM 中国报告;Global Entrepreneurship Monitor 2016中国报告 ;Global Entrepreneurship Monitor;Global Entrepreneurship Monitor;Global Entrepreneurship Monitor;;案例分析;温州人的创业精神;白天当老板，晚上睡地板 “胆大包天”（参股组建中国东方航空武汉有限公司） “胆大包地”（出资6040万元买下5.9亩土地使用权） “胆大包海”（斥资50亿元买下阿联酋3座海上小岛） “胆大包江”（包下水域面积3万余亩的楠溪江渔业经营权） “零资源现象”、“零技术现象”、“零生产现象” “小题大做”，把不起眼的钮扣、打火机做成知名品牌;惠普创业车库 ; 如果不新，就不酷，如果不酷，就不值得做。如果你没有股份，你就完了。如果一份工作你做了2年多，你的职业生涯就结束了。如果你从未经理过一次首次公开募股（IPO），那你就像一个处女。 ———加里·哈梅尔（哈佛商学院）; 创新、激情、想象力、冒险、 合作、踏实、孤注一掷、颠覆、 坚持、远见、谦卑、容忍失败 …………………………;经济学家眼中的创业精神;创业精神的行为特征;创业精神;企业发展阶段与创业精神的关系;企业发展阶段与创业精神的关系;创业精神与企业家角色、企业家生命周期的转换关系 家族企业的传承与接班 创业精神与地区环境、人口、文化等的紧密关系 人多地少；本土文化和海洋文化；宁做鸡头不做凤尾；基于家族的封闭性与排外性 中国企业家的创业历程与创业精神