培训证书复印件及培训总结.docVIP

建湖县芦沟镇裴刘小学 参加绿色学校校长和教师培训情况 培训时间地点主办单位主讲教师及其题目2015.3.24南京华东饭店D楼江苏省 环境保护厅 江苏省教育如厅南京大学 朱晓东教授《何用环境理念打造校园管理》南京华东饭店D楼江苏省环 境保护厅 江苏省教育如厅黄国祥 《解析江苏省绿色学校（幼儿园）管理办法、评估标准》2015.3.25南京华东饭店D楼江苏省 环境保护厅 江苏省教育如厅王存富 《“责任文化”引领“绿色行动”》南京华东饭店D楼江苏省 环境保护厅 江苏省教育如厅马锐 《扬特色之帆，塑绿色校园》南京华东饭店D楼江苏省 环境保护厅 江苏省教育如厅骆骏驰《沐浴“和爱”，成就绿色梦想》南京华东饭店D楼江苏省 环境保护厅 江苏省教育如厅戎丽莉 《与绿色同行》南京华东饭店D楼江苏省 环境保护厅 江苏省教育如厅熊进华 《共筑绿色希望，翠鹰展翅飞翔》 参加第十五批省绿色学校创建工作培训班培训总结 建湖县芦沟镇裴刘小学 乔振 2015年3月24日到25日本人很荣幸的参加了为期两天由江苏省环境保护厅和江苏省教育厅联合主办的第十五批省绿色学校创建工作培训班。培训班上聆听了南京大学朱晓东教授的《何用环境理念打造校园管理》讲座，黄国祥领导详细解析了《江苏省绿色学校（幼儿园）管理办法、评估标准》，以及绿色创建工作出色的学校代表王存富的《“责任文化”引领“绿色行动”》马锐的《扬特色之帆，塑绿色校园》骆骏驰的《沐浴“和爱”，成就绿色梦想》戎丽莉的《与绿色同行》熊进华《共筑绿色希望，翠鹰展翅飞翔》经验介绍，感慨万千。 通过培训我知道了什么是绿色学校是指在实现其基本教育功能的基础上,以可持续发展思想为指导,在全面日常管理工作中,纳入有益于环境的管理措施,充分利用校内外一切资源和机会,全面提高师生环境素养的学校。 通过培训让我知道了创建绿色学校的紧迫性和时代性，就如何创建绿色学校我认为应该从以下方面进行： 一、加强组织管理 学校在确立创建“绿色学校”目标后，成立了以校长为组长的领导小组和以副校长为组长的工作小组，两个领导小组制定创建制度，把创建目标分解到学校各部门，使学校各部门分工细致，职责明确。工会、教导处、总务处、少先队再制定相应工作方案。学校定期召开创建专题会议，研究并解决创建过程中出现的新问题，及时提出下一步的工作目标。这样我校的创建“绿色”工作得以有序开展，形成了多角度，高视野的创建效果。 二、在浓郁的氛围中提高环保意识 创建绿色学校不仅是学校的面貌改变，更重要的是要培养师生的环保素养，提高师生的环保意识。为此，学校每学期都要开展环保专题培训，学校领导和有关教师举办环保专题讲座，对不同年龄的孩子讲座的形式和内容也有所不同。学校还采取“请进来派出去”的方法，加强教师环保知识培训，请进来就是请环保部门的专家来校传授环保知识，宣传有关环保的法律法规等。派出去就是选派领导和教师到兄弟学校学习创建经验。通过校内外的培训学习增加了教师的环保知识。培养了师生的环保意识。为我校开展创建“绿色”学校工作做好了思想准备。 学校创建“绿色学校”工作的经费使用做到专款专用，并纳入到学校的财务管理中，做到创建经费动态管理，在厉行节约原则的指导下保证了创建工作又好又快地开展。 三、发挥课堂主渠道作用，开展生动的环保教育活动 我们深知培养具有环保意识的现代文明公民，不可能一蹴而就，必须把环保教育纳入到学校教育教学的方方面面，发挥课堂教学的主渠道作用，才能使创建工作高效、长期的进行下去，最终培养出具有环保意识和环保行为习惯的文明小公民。我校的做法是： 1.发挥主渠道作用，渗透环境教育 为了提高环境教育的效果，学校规定，各学科制定教学计划都要根据教育部下发的《环境教育大纲》要求，增加适合本学科教学要求的环境教育内容。课堂教学要渗透环境教育。 2.开设环境教育专题课，重视活动课在环境教育中的作用。 依据小学生的身心发展特点，我校开展了形式多样、内容丰富的环境教育活动课。活动课以班级为单位按计划开展，内容有记录，这是班主任工作的重要内容。环境教育专题课是提升学生环保意识的又一重要工作。我校环境教育专题课有教师、有教材、有课时、有教案。学校把各班每月第一周的班队会定为环境教育专题课。为提高环境教育专题课的地位，学校安排班主任兼任环境教育专题课教师，并与其它学科同样的要求。教导处还安排领导和相关教师担任环境教育辅导员，每学期分年级举办环境教育讲座。 3.开展生动活泼的环境兴趣小组和环境实践活动。 学校在课堂主渠道中进行环境教育的同时，开展了环境实践教育活动，使环境教育活动成为课堂教育的有力补充。学校成立了两个环境兴趣小组和环保志愿者队伍。环境兴趣小组和环保志愿者队伍既是兴趣小组活动和环