4、《火烧云》讲述.ppt

火烧云;读了课题，你想知道什么？;火烧云是怎样形成的？ 清晨，太阳刚刚出来的时候，或者傍晚太阳落山的时候，天边的云彩常常是通红的一片，像火烧的一样。人们把这种通红的云，叫做火烧云，又叫早霞或晚霞。有时候，没有云，天边也会出现火红的颜色，这叫火烧天。 火烧云的形成与太阳光的颜色有着很大的关系，我们看到早晚的太阳发红，其它时间的太阳白黄刺眼，实际上太阳光既不是白色的，也不是红色的，而是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光混合成的。 火烧云可以预测天气，民间流传的谚语“早霞不出门，晚霞行千里”，就是说，火烧云或火烧天如果出现在早晨，天气可能会变坏，出现在傍晚，第二天准是个好天气。;学习目标;初课文思考问题：;生字;紫檀色 笑盈盈 红彤彤 一模一样 茄子紫 恍恍惚惚 凶猛 威武 镇静 模糊 ; 课文第一自然段段，地面上的景物都发生了哪些变化？人们此时的心情是怎样的？ 人、动物 染上神秘色彩 惊喜、愉悦的心情 ;大白狗变成红的了。 红公鸡变成金的了。 黑母鸡变成紫檀色的了。;思考：什么作者描绘火烧云不是直接写火烧云，而是先写地面上的景物呢？;;颜色、 形状;重点把握火烧云特点;红 彤 彤;金 灿 灿;半紫半黄;半灰半百合色;葡萄灰;梨黄;茄 子 紫;你行吗？; 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。; 2、作者是如何体现火烧云在形状上的特点？;感悟中心：;一时恍恍惚惚的，天空里又像 这个，又像那个，其实什么也 不像，什么也看不清了。;比一比，谁能读出作者对火烧云的 赞美之情。;1、抄写生字词。 2、搜集、整理表示颜色的词语。 3、用水彩笔画出你心中的火烧云的形状。 4、观察朝霞、晚霞，写一篇观察日记，不低于200字。