2011届中考数学一轮专题复习测试题15图形与几何(相交线与平行线).docVIP

PAGE  图形与几何（相交线与平行线） 一、教材内容 六年级第二学期：第七章 线段与角的画法 （9课时） 七年级第二学期：第十三章 相交线 平行线（13课时） 八年级第一学期：第十九章 几何证明19.4-19.6（5课时） 二、“课标”要求 1．理解两条线段相等、两个角相等的含义。 2．会用直尺、圆规进行关于线段相等、角相等的作图（关于线段的和、差、倍与角的和、差、倍的作图问题，不限定为严格的尺规作图）。 3．理解线段的中点、角的平分线的概念，掌握它们的画法；会用尺规作角的平分线。[来源:学*科*网] 4．理解余角和补角的概念，会求已知角的余角和补角。 5．知道两条直线相交只有一个交点，它们所成的角（大小在0°到180°之内）有四个；理解对顶角和邻补角的概念，掌握对顶角的性质；会用交角的大小来描述两条相交直线的位置特征；知道垂线的概念和性质，会画已知直线的垂线，会用尺规作线段的垂直平分线。 6．通过观察两条直线和第三条直线相交所成角的特征，归纳并掌握同位角、内错角、同旁内角的概念。 7．在操作、实验的基础上认识和掌握平行线的判定方法及有关性质，会用它们进行初步的说理。 8．掌握角的平分线、线段的垂直平分线的有关性质。在此基础上，归纳轨迹的意义，知道三条基本轨迹（圆、角的平分线、中垂线），从中了解轨迹的纯粹性和完备性。 “考纲”要求 考 点要 求2.线段相等、角相等、线段的中点、角的平分线、余角、补角的概念，求已知角的余角和补角II3．尺规作一条线段等于已知线段、一个角等于已知角、角的平分线，画线段的和、差、倍及线段的中点，画角的和、差、倍II10.相交直线的有关概念和性质II11．画已知直线的垂线，尺规作线段的垂直平分线II12．同位角、内错角、同旁内角的概念III13．平行线的判定和性质III23．角的平分线和线段的垂直平分线的有关性质III24．轨迹的意义及三条基本轨迹（圆、角平分线、中垂线）I 图形与几何（2） （相交线 平行线） 一、选择题：（本大题共6题，每题4分，满分24分） 1．如图，与构成对顶角的是（ ） （A） （B） （C） （D） 2．如图，°，，垂足为，则点到的距离可用哪条线段的长度表示（ ） （A）； （B）； （C）； （D）． 第2题图 第3题图 第4题图 3．如图，直线、被直线所截，°，下列判断错误的是（ ） （A）如果°，那么∥； [来源:学科网] （B）如果°，那么∥； （C）如果°，那么∥； （D）如果°，那么∥． 4．如图，下列条件中，不能推断∥的是（ ） （A）； （B）； [来源:Z#xx#k.Com] （C）; （D）°． 5.如图，DH∥EG∥BC,且DC∥EF，那么图中与∠1相等的角（不包括∠1）有（ ）个. (A)2; (B)4; (C)5 (D)6. 6．如图，已知AB∥EF，CD⊥BC，∠B=x°，∠D=y°，∠E=z°，则 （A）x+y-z=90； （B）x-y+z=0； （C）x+y+z=180； （D）y+z- x =90． 二、填空题：（本大题共12题，每题4分，满分48分） 7．在同一平面内，不重合的两条直线的位置关系只有__________和__________两种． 8．直线、交于点，度，则直线、的夹角是_____度． 9．两条直线相交，构成___________对邻补角． 10．如图，°，°，°，则_________度． 11．如图，已知l1∥l2，如果,那么 ° ． 12．如果AB⊥CD，垂足是O，且AO=BO，那么 是 的垂直平分线．[来源:Zxxk.Com] 13．两条直线平行，一组同位角的平分线互相____________． 14．如图，已知∥，则图中面积相等的三角形有_________对． 15．如图，已知∥，平分， 度，则___度． 16．已知∥∥，、之间的距离是3，、之间的距离是5，则、之间的距离是___________． 17.平面内到定点O的距离等于2cm的点的轨迹是