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科目：化学教学教学论实验 实验名称：氢氧燃料电池的制备 姓名：王雅妮 学号：10111550108 日期：2013.12.10 前言：燃料电池是一种化学电池，它利用物质发生化学反应时释出的能量，直接将其变换为电能。从这一点看，它和其他化学电池如锌锰干电池、铅蓄电池等是类似的。但是，它工作时需要连续地向其供给反应物质——燃料和氧化剂，这又和其他普通化学电池不大一样。由于它是把燃料通过化学反应释出的能量变为电能输出，所以被称为燃料电池。 具体地说，燃料电池是利用水的电解的逆反应的发电机。它由正极、负极和夹在正负极中间的电解质板所组成。工作时向负极供给燃料（氢），向正极供给氧化剂（空气，起作用的成分为氧气）。氢在负极分解成正离子H+和电子e-。当氢离子进入电解液中，而电子就沿外部电路移向正极。用电的负载就接在外部电路中。在正极上，空气中的氧同电解液中的氢离子吸收抵达正极上的电子形成水。这正是水的电解反应的逆过程。此过程水可以得到重复利用，发电原理与可夜间使用的太阳能电池有异曲同工之妙。 燃料电池是化学电池中重要的一章，作为教师，能够正确做好简易的氢氧电池的制备，可以让学生更直观的理解氢氧电池 实验原理 水电解时，电解液如选1mol/L硫酸钠等作为电解液(硫酸钾、硝酸钠、硝酸钾等均可)，电解时两极发生如下反应： 阳极： 2H2O → O2↑+4H++4e 阴极： 4H2O+4e → 2H2↑+4OH- 在两极吸附满气体后，拆去外电源，使燃料电池放电，两极发生如下反应： 正极： O2+4H++4e → 2H2O 负极： 2H2+4OH- → 4H2O+4e 其电压的理论计算值为2.06伏，实测电压约为1.95伏。该电压可使电压为1.7伏的发光二极管发光。 实验装置 实验步骤 （1）两根炭棒(把普通炭棒置于高温火焰上灼烧到发红，立即投入冷水中使其表面变得粗糙多孔，以利其在电解水时可吸附较多的氢、氧气体) （2）装好实验装置（如图），两碳棒分别接通电源的正、负极，约15秒-30秒后，两碳棒都会明显产生气泡。 （3）取下电源，将导线接通发光二极管，二极管即被点亮，灯亮时间可维持约2分钟。 实验探究 1为什么选择碳棒作为电极材料 碳棒是惰性电极，在水的电解还有氢氧燃料电池的过程中都需要用惰性电极。在碳棒的处理过程中。我们将碳棒在火上高温灼烧，然后迅速将碳棒深入水中，发生如下反应C+HO2=CO+H2..使碳棒表面形成疏松多孔的结构，使碳棒可以用以吸附气体，并作为氢氧燃料电池的储气材料。使得电解水产生的气体可以被吸附，并且形成了氢氧燃料电池 2为什么选择电解硫酸钠溶液 用惰性电极电解硫酸钠溶液时，电极表面发生的电极反应为阳极： 2H2O → O2↑+4H++4e阴极： 4H2O+4e → 2H2↑+4OH- 实质和电解水是一样的。同时由于硫酸钠溶液中含有大量的可移动的电子，增加了溶液的导电性。 实验的改进 实验中气体的负载及电解池和电池的转化装置还需要进一步的改进。气体负载装置可以在电极两处安装手机气体的装置，如小的分液漏斗，就可对气体进行收集，也可更好观察电解水产生的气体。在转化装置时，我们可以采用单刀双掷开关对实验装置进行转化。 实验的注意事项 发光二极管灯脚有正、负极之分，长脚为正极，短脚为负极。如不能识别，可直接用燃料电池接试，如不发光，说明接反了，交换一下电极即可。 科目：化学教学教学论实验 实验名称：铜电极电解饱和氯化钠实验 姓名：王雅妮 学号：10111550108 日期：2013.12.10 实验目的： 1 研究铜做电极电解食盐水的条件； 2 学会电解实验的操作； 3 学会燃料电池的制作技术。 实验药品： 氯化钠（食盐）、蒸馏水、1mol/L硫酸钠溶液、稀盐酸、稀硫酸、稀氨水 实验器具： 学生（直流稳压）电源1个发光二极管 (1.7伏，0.6毫安) 1个 100毫升烧杯 1个 大试管 1个 碳棒 2根 双芯导线（内包一红一蓝两根铜导线）20厘米 电流计 1个 电压表 1个 铜导线 4根 鳄鱼夹 4个 洗瓶 1个 药匙 1个 实验过程和现象 一、铜电极电解食盐水 实验步骤 （1）实验装置 100ml烧杯里盛放约一半体积的饱和食盐水，用两根铜导线做电极。分别将两根导线的一端伸入饱和食盐水中，另一端与直流电源两极相连。 往U形管中注入饱和食盐水，将两边的铜丝分别与学生电源的正、负极相连，可依次观察到如下现象。 (1)开始时，阳极附近出现白色浑浊，阴极有无色气体放出。 (2)一段时间后，阳极白色浑浊逐渐增多、下沉，在U形管底部与阴极的溶液接触，接触部分逐渐变为