4.2.2消化和吸收⑵讲述.ppt

4.2.2 消化和吸收 ⑵ ;学习目标： 1.知道小肠是消化食物和吸收营养的主要器官。 2.尝试解读营养物质在消化道内被消化和吸收的曲线图。;学习指导： 学习内容：4.2.2消化和吸收（1） 学习方式： 自研自探 认真默读课本P30—31页的内容，注意课本里的资料分析和技能训练，找出下列思考题的答案，并在书上画出来，6分钟后检测，比谁自学效果最好。 1.口腔、胃、小肠中分别含有哪些消化液？ 2.消化食物和吸收营养的主要器官是什么？为什么？ 3．淀粉、脂肪、蛋白质在消化道内最终被分解成什么物质才能被人体吸收？ 4. 淀粉、脂肪、蛋白质各在消化道的哪个部位开始被消化？ 合作交流：先对学后群学，小组内对子之间交流自学成果，相互检查自探中的问题；合作探究讨论完成对子之间的疑难问题。 时间分配：自研自探10分钟；合作交流5分钟 预展准备：1分钟，合作交流之后根据抽签结果，组长分配任务;自研共探;学情展示;归纳总结 ;复习.消化系统的组成和功能;;小肠;唾液腺;营养物质的吸收;三、营养物质的吸收;消化的概念及类型：;巩固提升 1.唾液腺分泌 ，含 酶能初步消化 。胃腺分泌 ，含 酶可初步消化 。 肠腺—分泌 ，含有消化 、 和 的酶。胰腺—分泌 ，含有消化 、 和 的酶。肝脏—分泌 ，不含 ，对 起乳化作用。 2.小肠适于吸收的特点：长度有 米，小肠内表面有 ，它的表面有许多绒毛状的突起叫 ，它们的作用是 。 在小肠绒毛内有大量的 ，利于营养物质的 。 3.淀粉的消化是在 开始的，最终在 消化为 。蛋白质的消化是在 开始的，最终在 被消化为 。脂肪在 开始消化的，最终被消化为 和 。; 4.图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质 和脂肪被消化过程中数量的变化，分析并回答下列问题： ⑴甲表示（ ）的消化曲线，因为其到了（ ）才开始消化。 ⑵丙表示（ ）的消化曲线，因为其在（ ）就开始消化??? ⑶这三种营养物质在（ ） 中都可以被消化，而在 （ ）中则 都不能被消化。