七下思想品德期末复习资料.docVIP

七下思想品德期末复习资料 7.1 特殊保护 1.什么是法律？为什么说法律是一种特殊的行为规范？（法律具有那些特征？） 答：国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普通约束力的特殊行为规范 2.为什么未成年人的健康成长需要法律的特殊保护？ ①未成年人处于人生发展过程中的幼弱时期，生理、心理尚未发育成熟，缺乏自我保护能力，是个人权益容易受到侵害的群体②家庭，学校，社会都存在不同程度的侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象③由于种种原因，未成年人犯罪逐渐成为严重的社会问题④无论从加强法制建设需要出发，还是从保护未成年人合法权益出发，都需要制定专门的法律，逐步建立较为完整的保护未成年人的法律体系。 3. 两部专门保护未成年人的法律及其作用。 《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。 作用：①加强了法制建设需要②保护了未成年人的合法权益③这两部法律相辅相成，互相配套，为保障未成年人的健康成长提供了有力的法律武器。 7.2处处保护 1.为什么要对未成年人进行家庭、学校、社会保护？ 家庭：家庭保护是未成年人保护的基础，家庭保护的作用是使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。 学校：学校保护在整个保护未成年人的保护中举足轻重，是我国对未成年人保护的重要方面 社会：社会保护是指在社会生活环境中对未成年人实施保护，社会环境对未成年人的成长与发展产生潜移默化的影响。社会保护在整个保护未成年人的保护中举足轻重，是我国对未成年人保护的重要方面 家庭、学校、社会存在不同程度的侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象 a未成年人处于人生发展过程中的幼弱时期，生理、心理尚未发育成熟，缺乏自我保护能力，是个人权益容易受到侵害的群体b由于种种原因，未成年人犯罪逐渐成为严重的社会问题。 2.家庭保护的基本内容：一是家长要履行对未成年人的监护职责和抚养义务，二是尊重，教育和引导未成年人，法律中也提出了禁止性的要求：①不得虐待，遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人②不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。③不得允许或者迫使未成年人结婚和订婚等。 3.学校保护的基本内容： ①全面贯彻国家的教育方针，保证未成年人的全面发展②尊重未成年人的人格尊严③尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生④保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康等。 4.社会保护的基本内容：①保护未成年人身体的安全与健康；任何组织和个人不得招未满16周岁的未成年人。（国家另有规定除外）②保护未成年人的思想和心灵健康。 5. 什么是司法保护？ 司法保护是指公安机关，人民检察院，人民法院等国家执法机关通过履行职责，对未成年人所实施的保护措施。 6.司法保护的基本内容： ①审理未成年人刑事案件实行特殊制度。②对违法犯罪的未成年人实行教育，感化，挽救的方针；坚持教育为主，惩罚为辅的原则。③依法保护未成年人的继承权，抚养权等。 7.3自我保护 1. 未成年人为什么要增强自我保护意识？ ①树立自我保护意识，掌握自我保护本领，是健康成长所必需的。 ②由于未成年人阅历不够丰富，心理不够成熟，体质也不够强健自我保护的意识和能力比较薄弱，更容易受到侵害。 2.怎样自我保护？ 家庭生活中：①防火②防水③防气④防盗 在公共场所：①严格遵守交通规则②在体育活动中注意安全，做好准备活动③发现险情，要量力而行，要大声呼救，不要贸然行动④预防精神污染，避免受毒害（提高自己的鉴别能力，自觉抵制不良诱惑）⑤善于识别骗子的骗术，避免受骗上当（遭遇违法侵害时，首先尽量使自己免受伤害，同时设法尽快报警，并记住坏人突出特征，便于公安机关破案） 3.未成年人获得法律帮助的方式和途径： 诉讼途径，非诉讼途径，法律帮助和法律援助等。 4.青少年遇到不法侵害时，应采取什么措施（你会怎么做？） ①力量对比②机智的求助他人③周围环境的利用④人身安全第一⑤暂时妥协，事后报案 5.遭遇火灾，应如何应对？ ①迅速沾湿毛巾或衣物，捂住自己的口鼻②迅速逃离火灾现场，事后尽快拨打119火警电话③如若火势较大，可用湿毛巾堵住门窗，不让火势蔓延，等待救援④蹲下身子，匍匐前进 8.1勿以恶小而为之 1. 什么是违法行为？ 凡是不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为都是违法行为。违法行为可分一般违法和犯罪。 2.一般违法和犯罪 （1）什么是一般违法？； 对社会危害性不大，情节轻微，没有触犯刑法，只是违反了刑法以外的法律的，是一般违法行为。 （2）什么是犯罪？其主要特征是什么？ 所谓犯罪，是指违法情节严重，对社会危害很大，触犯了刑法并依法应受刑罚处罚的行为。 特征：①严重社会危害性②刑事违法性③应受刑罚当罚性 （3）二者的