1.《藤野先生》课件说课.pptVIP

课文《从百草园到三味书屋》; 课文 《故乡》;;鲁迅（1881—1936）生于浙江绍兴，原名周树人，字豫才，第一篇白话 小说《狂人日记》。;藤野先生 鲁迅;课文写于1926年， 回忆了1902—1906 年留学日本的片段。 鲁迅本想以学医来 救国救民，但后来 却弃医从文了，我 们在本课的学习中 会认识到作者思想 变化的原因。;鲁迅留学日本的经历;理解字词;速读课文，思考: 1.在这篇回忆性散文中,作者写早年在日本留学时期的生活。在这段经历中,作者所写的事情都发生在哪里？请找出文中表明地点转换的语句。重点写发生在哪里的事情？ 2.文章标题是对全文思想内容鲜明精炼的概括。你认为课文是以什么为中心记叙的,叙述线索又是什么? 3.课文除直接写藤野先生外,还写了哪些内容?;表明地点转换的语句： ;1、“清国留学生”的生活情况 2、我在仙台的生活情况 3、我与藤野先生???交往 4、匿名信事件 5、看电影事件 6、我与藤野先生告别 7、我对藤野先生的怀念;理清文章段落结构 ：;双线结构：;想一想哪些地方表现了作者强烈的爱国主义思想？;在 东 京;去 仙 台;弃医从文的原因;离开仙台，怀念先生; 以上几个问题都表现了鲁迅先生的爱国主义思想，这与课文表现藤野先生的高尚品质并不矛盾，二者相辅相成，是统一的整体。;分析藤野先生的人物形象;课文如何描写初见藤野先生的形象？;(1)人物身份 (2)特点鲜明的肖像 (3)治学角度 ;文中具体写了与藤野先生相处的哪几个典型事例,分别表现了藤野先生的什么思想品质?;“我”对藤野先生怀有一种什么感情?引用课文内容简要回答。;自我小结;主题思想;谢谢观赏