20121023案例讨论暨案例分析方法指导.docVIP

主题：同学们大家晚上好！ 发帖人：刘春霞 欢迎参加此次BBS讨论 回帖：老师好啊 刚刚来，找这个东西好难啊啊 回帖人：周生 老师好啊刚刚来，找这个东西好难啊啊 回帖：老师好 回帖人：张亮 老师好 回帖：老师，来报到啦 回帖人：朱莉莉 老师，来报到啦 回帖：刘老师好， 我是11春工商管理班的毛颖悟。3个问题都已经回答 回帖人：毛颖悟 刘老师好， 我是11春工商管理班的毛颖悟。3个问题都已经回答完毕，希望老师指正，非常感谢。 回帖：你好！ 欢迎参加讨论！ 回帖人：刘春霞 你好！ 欢迎参加讨论！ 回帖：呵呵，讨论主题在上面，可以看下三个问题，如果没时间，非实时也 回帖人：刘春霞 呵呵，讨论主题在上面，可以看下三个问题，如果没时间，非实时也可以的 回帖：老师，今天的讨论主题是什么？？因为我马上下班了，在路上可能上 回帖人：周生 老师，今天的讨论主题是什么？？因为我马上下班了，在路上可能上不了BBS，所以现在多发言 回帖：老师好来晚了 回帖人：夏志强 老师好来晚了 回帖：熟悉了就不难了，如能开设相应的指导课程就好了 回帖人：刘春霞 熟悉了就不难了，如能开设相应的指导课程就好了 回帖：欢迎杨浦分校的同学！ 希望积极发言哦！ 回帖人：刘春霞 欢迎杨浦分校的同学！ 希望积极发言哦！ 回帖：刘老师好， 我是11春工商管理班的毛颖悟。3个问题都已经回答 回帖人：毛颖悟 刘老师好， 我是11春工商管理班的毛颖悟。3个问题都已经回答完毕，希望老师指正，非常感谢。 回帖：大家好！ 感谢积极参与！ 回帖人：刘春霞 大家好！ 感谢积极参与！ 回帖：希望及时总结经验 回帖人：刘春霞 希望及时总结经验 回帖：我们是杨浦分校的，今天第一次参加总校的BBS，应该没有错吧 回帖人：周生 我们是杨浦分校的，今天第一次参加总校的BBS，应该没有错吧 回帖：老师好，刚好赶到 回帖人：王亮 老师好，刚好赶到 主题：本次讨论主题 发帖人：刘春霞 1、激励理论知识回顾2、典型管理问题讨论如有关于案例分析方面的疑问，也欢迎大家进行交流！ 回帖：没错，关键是看他处于何种阶段，从而采用相应的方式来激励 回帖人：刘春霞 没错，关键是看他处于何种阶段，从而采用相应的方式来激励 回帖：老师好，因为昨晚有课，不能及时参加BBS。 回帖人：华丽 老师好，因为昨晚有课，不能及时参加BBS。 回帖：此分析很正确！ 请继续讨论上面三个问题！ 回帖人：刘春霞 此分析很正确！ 请继续讨论上面三个问题！ 回帖：恩，大家的理解还是很深入的！ 回帖人：刘春霞 恩，大家的理解还是很深入的！ 回帖：激励理论是行为科学中用于处理需要、动机、目标和行为四者之间关 回帖人：毛颖悟 激励理论是行为科学中用于处理需要、动机、目标和行为四者之间关系的核心理论，是业绩评价理论的重要依据，它说明了为什么业绩评价能够促进组织业绩的提高，以及什么样的业绩评价机制才能够促进业绩的提高。自第二次世界大战结束后的半个世纪中，激励理论的研究取得了丰硕的成果，行为科学家从不同角度提出了激发动机的各种理论。 回帖：激励理论是行为科学中用于处理需要、动机、目标和行为四者之间关 回帖人：张亮 激励理论是行为科学中用于处理需要、动机、目标和行为四者之间关系的核心理论，是业绩评价理论的重要依据，它说明了为什么业绩评价能够促进组织业绩的提高，以及什么样的业绩评价机制才能够促进业绩的提高。自第二次世界大战结束后的半个世纪中，激励理论的研究取得了丰硕的成果，行为科学家从不同角度提出了激发动机的各种理论。 回帖：激励产生的根本原因，可分为内因和外因。内因是由人的认知知识构 回帖人：吴张毅 激励产生的根本原因，可分为内因和外因。内因是由人的认知知识构成，外因则是人所处的环境。为了引导人的行为达到激励的目的，管理者可在了解人的需要的基础上，创造条件促进这些需要的满足，也可以通过采取措施，改变个人的行动环境。对需要以及人内在动机和环境的激发。形成各种各样具体的激励理论，一般可将激励理论分为激励的需要理论、激励的过程理论。 回帖：在经济发展的过程中,劳动分工与交易的出现带来了激励问题。激励 回帖人：夏志强 在经济发展的过程中,劳动分工与交易的出现带来了激励问题。激励理论是行为科学中用于处理需要、动机、目标和行为四者之间关系的核心理论。行为科学认为，人的动机来自需要，由需要确定人们的行为目标，激励则作用于人内心活动，激发、驱动和强化人的行为。激励理论是业绩评价理论的重要依据，它说明了为什么业绩评价能够促进组织业绩的提高，以及什么样的业绩评价机制才能够促进业绩的提高。 回帖：激励理论是行为科学中用于处理需要、动机、目标和行为四者之间关 回帖人：周生 激励理论是行为科学中用于处理需要、动机、目标和行为四者之间关系的核心理论，是业绩评价理论的重要依据，它说明了为什么业绩评价能