1.4展示华夏文化魅力课件(苏教版七年级下).分析.ppt

展示华夏文化魅力 余玮; 1917 1927 1935 1936 1945 1955 1959 1970 1975 1978 1979 1991 1993 ;1、贝聿铭在建筑设计方面的主要成就有哪些？ 2、开头两段写的什么内容？在全文中起什么作用？ 3、文章的三个小标题是按照什么顺序来安排的？ 4、找出文中描写、记叙、说明、议论的内容，体会这些表达方式的作用。 5、文中用了哪些典型事例？哪些地方详写？哪些地方略写？详略得当有什么好处？ 6、贝聿铭为什么会成功？;　　写早期成就时全用略写；写突出成就时以肯尼迪图书馆、华盛顿国家艺术馆东楼、玻璃金字塔3座建筑为典型事例；然后略写在世界各地的100多项大型建筑。 　　这样写既可以了解全貌，又可以了解重点内容。能使人们认识到贝聿铭这一世界顶级建筑大师的伟大成就。;;;　　开头两段写了中国银行总部大厦的惊人气势和高贵气质，这样一下子就吸引了读者，引起了???者的思考：这样的建筑出自谁人之手呢？接着点出了本文记述的对象。 　　这样的开头，起着统领全文的作用。;学习目标： 1、欣赏贝聿铭先生的建筑艺术，理解他的爱国情怀。 2、了解本文多种表达方式的运用。 3、体会文中详略安排的好处。;中银大厦整栋大楼以三楼营业厅，17楼高级职员专用餐厅兼宴客厅与顶端70层的“七重厅”等处最受瞩目。;贝聿铭精心构思，创造性地不同高度、不同形状的平台、楼梯、斜坡和廊柱交错相连，给人以变幻莫测的感觉。;阳光透过蜘蛛网似的天窗，从不同的角度射入，映照出一幅美丽的图画。;如今，人们不但不再指责，而且如是称赞：“罗浮宫院内飞来了一颗巨大的宝石。”;香山饭店;德国历史博物馆;德国历史博物馆;课后作业： 1、课外收集有关贝聿铭的资料，继续关注他的建筑。 2、预习新课（掌握生字词、熟悉课文） 3、完成课外练习。