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- 2016-07-30 发布于湖北
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八年级 上册;; 问题1 在小学我们已经知道任意一个三角形三个
内角的和等于180°,你还记得是怎么发现这个结论的
吗?请大家利用手中的三角形纸片进行探究. ; 问题1 在小学我们已经知道任意一个三角形三个
内角的和等于180°,你还记得是怎么发现这个结论的
吗?请大家利用手中的三角形纸片进行探究. ;探索并证明三角形内角和定理; ;;探索并证明三角形内角和定理;;证明:过点A 作直线l ,使l ∥BC.
∵ l ∥BC ,
∴ ∠2 = ∠4,
∠3 = ∠5
(两直线平行,内错角相等) .;探索并证明三角形内角和定理;;;;;运用三角形内角和定理;运用三角形内角和定理;课堂练习; 练习2 如图,从A 处观测C 处的仰角∠CAD =
30°,从B 处观测C 处的仰角∠CBD = 45°.从C 处观
测A,B 两处的视角∠ACB 是多少? ;(1)本节课学习了哪些主要内容?
(2)为什么要用推理的方法证明“三角形的内角和等
于180°”?
(3)你是怎么找到三角形内角和定理的证明思路的?; 教科书习题11.2第1、3、7题.
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