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快乐英语第三册Lesson 11教学设计 许佳一 教学目标： 一 、知识与技能： 1.能够学会用比较的方法做到听、说、读、写四会掌握字母Oo、Pp;四会掌握单词book、pencil. 2.能够听、说、读会单词orange、olive、potato、panda. （二）、过程与方法： 能够听懂、会说“What do you like?”并学会使用“I like …”表达自己的喜好。激发学生学习英语的兴趣，让学生在愉快中学习英语，积极参与实践活动，体会学习英语的乐趣。 （三）、情感态度与价值观： 通过本课教学培养学生的合作精神，团结、向上、互助的良好道德风尚。 教学重点： 句型“What do you like?” “ I like…” 四会字母及单词。 教学难点： 句型“What do you like?”“ I like…”的灵活运用及单词sandwiches的发音。 教学用具： 卡片，钟表，录音机，磁带. 教学设计： I.Warm-up: Greetings. T: Good afternoon, boys and girls. Ss: Good afternoon, Miss Xu. T: I’m very happy to stand here with you. Are you happy? Ss: Yes! Free talk. T: Hello, what’s