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2016秋新学期主题班会教案 篇一：2015-2016-1“感恩之秋”主题班会活动方案 2015-2016-1“感恩之秋”主题班会活动评比方案 一.活动目的 对学生进行德育渗透，为学生搭建自我发展、自我锻炼的舞台，激发学生的信心，展示班级风采，增强班级凝聚力，弘扬正能量，创造和谐、富有特色的班级文化，倡导真善美的校园文化。二.实施方式 班会活动坚持以学生为主体，在班主任的指导下，让全体学生参与活动的全过程，充分调动学生的积极性、主动性、自觉性，发动学生想办法、出主意，作决定、办事情，自主策划设计、自主主持实施、自主总结评价，使他们真正成为活动的主人。在活动中培养学生的创新精神，发展学生的创新思维，增长学生的创新才干。帮助学生解决成长过程中遇到的疑惑和烦恼，使他们形成积极健康的情感、个性品质和人生信念。在活动中体现学生的个性特色以及班级特色，让学生在活动中进行实践体验和人生感悟。 三.组织领导 组 长：唐贤勇副组长：吴 磊 成 员：张红艳 罗孝芬 王爱进 陈 琦 罗忠发 王小林 黄培文 唐 毅 陈 向 唐思栋 张明碧 彭廷芳 唐 碧 本次活动由少先队负责主题班会的实施和评比。 四、比赛内容 五、比赛时间、地点、评委。 比赛时间：2015年10月29-30日两天。 比赛地点：各班教室。 评委：各班主任，按照高年级评低年级。低年级评中年级，中年级评高年级的顺序进行评比。具体评委如下： 2015-2016学年度第一学期感恩之秋”主题班会活动评委名单 六、评比办法 2015-2016学年度第一学期感恩之秋”主题班会活动评分表 班级： 评委：七、奖励形式 颁奖：低年级评出1个一等奖，1个二等奖，2个三等奖。 中年级评出1个一等奖，2个二等奖，2个三等奖。高年级评出1个一等奖，2个二等奖，2个三等奖。分别颁发奖状和加分奖励。 少先队大队部 2015.9.24 2015-2016-1“”感恩之秋”主题班会活动评分表 班级： 评委： 2015-2016-1“”感恩之秋”主题班会活动评分表 班级： 评委： 2015-2016-1“”感恩之秋”主题班会活动评分表 班级： 评委： 2015-2016-1“感恩之秋”主题班会获奖公布 2015年10月29日 篇二：2015-2016-1“感恩之秋”主题班会活动方案 2015-2016-1“感恩之秋”主题班会活动评比方案 一.活动目的 对学生进行德育渗透，为学生搭建自我发展、自我锻炼的舞台，激发学生的信心，展示班级风采，增强班级凝聚力，弘扬正能量，创造和谐、富有特色的班级文化，倡导真善美的校园文化。二.实施方式 班会活动坚持以学生为主体，在班主任的指导下，让全体学生参与活动的全过程，充分调动学生的积极性、主动性、自觉性，发动学生想办法、出主意，作决定、办事情，自主策划设计、自主主持实施、自主总结评价，使他们真正成为活动的主人。在活动中培养学生的创新精神，发展学生的创新思维，增长学生的创新才干。帮助学生解决成长过程中遇到的疑惑和烦恼，使他们形成积极健康的情感、个性品质和人生信念。在活动中体现学生的个性特色以及班级特色，让学生在活动中进行实践体验和人生感悟。 三.组织领导 组 长：唐贤勇副组长：吴 磊 成 员：张红艳 罗孝芬 王爱进 陈 琦 罗忠发 王小林 黄培文 唐 毅 陈 向 唐思栋 张明碧 彭廷芳 唐 碧 本次活动由少先队负责主题班会的实施和评比。 四、比赛内容 五、比赛时间、地点、评委。 比赛时间：2015年10月29-30日两天。 比赛地点：各班教室。 评委：各班主任，按照高年级评低年级。低年级评中年级，中年级评高年级的顺序进行评比。具体评委如下： 2015-2016学年度第一学期感恩之秋”主题班会活动评委名单 六、评比办法 2015-2016学年度第一学期感恩之秋”主题班会活动评分表 班级： 评委：七、奖励形式 颁奖：低年级评出1个一等奖，1个二等奖，2个三等奖。 中年级评出1个一等奖，2个二等奖，2个三等奖。高年级评出1个一等奖，2个二等奖，2个三等奖。分别颁发奖状和加分奖励。 少先队大队部 2015.9.24 2015-2016-1“”感恩之秋”主题班会活动评分表 班级： 评委： 2015-2016-1“”感恩之秋”主题班会活动评分表 班级： 评委： 2015-2016-1“”感恩之秋”主题班会活动评分表 班级： 评委： 篇三：2015-2016第一学期开学第一课主题班会教案 开学第一课主题班会教案 一（2）班 石彩娇 教学目的：让学生尽快进入小学生活，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。 教学内容