2016计算机基础教学计划.docVIP

2016计算机基础教学计划 篇一：2016年上学期计算机基础教学计划 2016年下学期计算机基础教学计划 任课教师：张家洋 一、指导思想 贯彻落实新时期学生的知识技能全面水平，把计算机课程作为中职学生的必修课程对待，建立中职学生对计算机知识的了解，健全学生计算机基础办公应用基础能力。 二、基本情况 本学期所授课的对象是中等职业学校学生，年级在15-17之间，大约50人左右，女生比较多，分2各位班级上课，学生正处于学习能力最强的时期，大多数学生对计算机兴趣高昂，但是又对计算机的认识有偏差，多数学生仍然把计算机作为游戏机来使用，转变认识，培养技能是当务之急。 三、教学目标与要求 1、使学生认识到学会自主学习计算机的重要性，培养学生从网络等多渠道获取知识的习惯。 2、学习word、excel等办公软件，增强学生实际动手能力，建立学生学习计算机的信心，由浅入深，循序渐进。 3、让学生从传统学习中转变观念，建立新时期知识体系，认识到计算机在当下的必要性，激发学生不甘落后的决心。 四、提高教学质量措施 1、不断了解学生，拉近与学生的距离，适当交流，及时发现并解决教学中的问题。 2、不断营造不甘落后于人的氛围，让学生从被动学习 转变为主动获取新知识。 3、在上课时，建立让学生自己动手的自主意识，从动中发现问题，并且解决问题的模式。 4、注重培育专业尖子，发挥带头作用，也多采用一对一帮带形式，全班齐头并进。 5、课后认真备课，保证每一次上课的质量，做到有备无患。 五、学生上课规范 1、规定学生上课的基本要求，坚决杜绝上课玩手机，玩游戏，看电影等不良现象，做到上一课，懂一课。 2、严格控制室内与机房上课的比例，让学生先学后动，确保质量。 六、自主创新 1、计算机具备与时俱进的特点，在学习基础和应用知识的同时，培养学生同时接触新的科技内容，在激发兴趣的同时带领大家学习大量新兴内容，发扬学生自主创新意识。 2、在每个学习节点，安排一个大课题，分做小组解决实际问题，在解决问题的同时，让学生学会自学的习惯，同时发掘学生的巨大潜力。 七、业务培养 1、不断强化自身学习，跟进时代步伐。 2、刻苦钻研本职技能，保证上课质量。 3、时刻关注新兴内容，力求教学新颖。 八、教学计划进度安排 篇二：2015-2016第一计算机基础教学计划 2015—2016学年度第一学期 《计算机基础》教学计划 一、教学目的要求： 1、了解计算机发展的现状与发展趋势； 2、掌握计算机系统的基本知识； 3、掌握Windowsxp系统的基本操作； 4、熟练掌握office2003文字处理软件Word、电子表格处理软件Excel、演示文稿制作软件Powerpoint办公软件； 二、教学内容： 1、键盘的介绍 2、中英文输入法 3、windows xp 系统的基本应用 4、Word/Excel/Powerpoint基础应用 三、课程教学的重点： 1、中英文输入法 2、Word/Excel/Powerpoint基础应用 四、教学方法： 1、理论讲解 2、上机实训法 3、演示教学法 五、教学进度安排： 页 1 页 2 六、教材、讲义及参考书 (一) 教材: 《计算机应用基础》，李彪主编，电子科技大学出版社。 (二) 教参: 1、《计算机应用基础》,李可主编,清华大学出版社 2、《计算机应用基础》周建国主编人民邮电出版社 七、成绩评定办法： 针对职业技术教育的特点，对本学科采取上机考核的方法对学生进行综合能力的测评。理论是为了实践服务，因为实践是检验真理的唯一标准。根据时间的安排，特制定考核方法如下： 1、每周案例考核：学生对本周教师所讲的案例上机要能全部会操作，先不讲求速度，要讲求质量。 2、每月案例考核：每个月底对当月所讲的案例进行综合考核。可以让学生 页 3 自由挑选案例，自由发挥想象，目的是对该月所讲的案例都要会做，并且在模仿老师的案例上能够自己创作。 3、期中案例考核：对前半个学期所讲的案例进行综合考核。 4、期末考核：学期结束，对本学期所有的案例进行综合考核。 页 4 0一五年九月一日 二 篇三：2015-2016-2-计算机基础应用-授课计划-道桥3155 - 副本 陕西铁路工程职业技术学院 理论课学期授课计划 （2015 ～2016 学年 第 2 学期） 课程名称计算机基础应用 开课系部 电气与信息工程系 教研室 信号教研室 任课教师 李建国 教务处制 1 2 3 4 篇二： 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学