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《生命生命》读后感范文 篇一：《生命生命》读后感范文 《生命生命》读后感 今天，我学了一篇叫《生命 生命》的文章，作者杏林子通过生活中的三件小事明白了生命的意义，这三件事分别是：飞蛾挣扎求生；砖缝中的香瓜子冲破外壳；我静听自己的心跳。这使我懂得了很多。 就拿那粒砖缝中的香瓜子来说吧。它在恶劣的环境下都能顽强不屈，它在艰难的条件下都能茁壮生长，这样在恶劣的环境下顽强不屈的、能茁壮生长的植物还有很多。 我家有一盆君子兰，那绿色的叶子犹如一把把镰刀。它虽然没有荷花那样清香，也没有牡丹那样高贵，但是，我还是很喜欢他它。可是，不幸的事发生了，这盆君子兰枯萎了，因为我们的疏忽，这几天竟然忘了给它们浇水。有的叶子垂头丧气地弯折腰，有的叶子变黄了，有的叶子甚至枯萎了，并掉到了地上。我还以 它 为他活不成了，不给它们浇水，还整天在那里摘它的叶子。可是它居然依靠自己顽强的生命力和不懈的努力活了下来，叶子绿的那么精神，那么光洁，并且又开出了一朵比原来更艳的花。 荒野上，那些奋力生长出的小花在太阳的照耀下张开了笑脸。可是天气说变就变，刚才还是晴空万里，现在就下起了倾盆大雨。瞧!那朵小花的叶子掉了下来，可它还不以为然，抖抖身上的水珠，整理好叶子，在这倾盆大雨中显得格外神气，它要和 风雨战斗到底。他叫醒了它的伙伴，随它一同显示神气，让风雨彻底服输。 作为世界上最高级的动物人类，我们也要像它们那样顽强不屈。我现在也正努力好好地使用生命，上学从来不迟到，上课认真听讲，积极回答问题。考试的时候也名列前茅，回家作业也常常受到老师的表扬，但是我还要努力，要一次比一次更好。 是啊！生命是短暂的。但是我们却可以通过不懈的努力去创造无限的价值 ，使生命穿越时空，成为永恒。让我们一起努力吧！ 篇二：《生命生命》读后感 读了《生命 生命》这一课，让我明白了许多。起初，我不明白怎么珍惜生命，但是读完了，我明白了生命的意义。 读了“那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！”这一句，仿佛我也感受到那种生命力，种子不怕困难，用自己的嫩芽冲破就坚硬无比的外壳，不受周围环境的干扰，它知道自己生长在一个没有阳光、没有泥土的砖缝中，但它并不难过，而是勇敢地面对，虽然只活了几个小时，但是我很敬佩它那种不屈的精神。 “虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”从句话我联想到 那些失业人士，他们都认为自己已经不能再走进这个社会，而自行了断，一死了之。我想对 他们说：“你们不能不爱惜生命，应该爱惜生命。败了，也应该自己站起来，应该充实自己， 重新再来，用不放弃！ 一想到自己，觉得很惭愧。以前，我看见一只小蚂蚁都要把这条小生命弄死。现在，每 当我发现有一只蚂蚁在咬我，想弄死它的时候，就想起它毕竟也是一条小生命啊！我打消了 这个念头，轻轻把它放到地上，让它回到自己的家。 学了这篇课文，让我懂得了无论遇到什么挫折都不能放弃生命，我应该珍惜生命，我 必须对自己负责，无论如何都要坚持下去！ 最近，我们学习了一篇课文名叫：《生命生命》。它让我明白了许多道理，生命虽然短 暂，但我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。 这篇文章主要讲了：杏林子在灯下写稿时，捉住了飞蛾，它极力挣扎，飞蛾的求生欲望 让作者震惊。墙角掉进了香瓜子，它的生命力令人肃然起敬。杏林子为自己（删去）静听（自 己的）心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动令（她）作者震撼。文中的句子：“虽然生命短 暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值”。这个句子令我感受深刻。杏林子 12岁就得了“类风湿性关节炎”，手不能抬，肩不能扛，连脖子都不能随便动。因为得病的 缘故，杏林子很早就不能在学校读书，可是她一连十几年带病坚持自修，最后成为了台湾有 名的作家。 这让我想到了一些生活中和杏林子一样爱惜生命的人。在我们班中，唐老师就是我们的 好榜样。上课时，她注意利用每一分钟，上好课，让我们学到更多的知识；下课的时候，她 也毫不浪费时间，在办公室里认真地改作业，甚至，中午都不休息。为了做好一个课件，为 了完成好一次试卷分析，（她）不辞辛苦地工作着。她是多么（的）得珍惜时间，热爱生命 呀！（可是），而我们班有个别同学却在浪费时间，浪费生命。他们上课时不听讲，写作业时 东张西望。因此，他们的作业总要一拖再拖。周末，在家他们的（家庭）作业经常写不完， 还要到老师办公室补作业，牺牲老师的休息时间。长时间积累的恶习，令他（们）考试时写 作文很慢，完不成作文，成绩下降，还拖我们班的分数。这就是不爱惜生命、浪费时间的（结 果）下场。 在社会（上）也有着两种人生观截然不同的人：有的人四肢完整，头脑灵活的人，却很 懒惰，不愿意工作，做事情挑三拣四。他们宁愿去向人们乞讨，