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一分钟能做什么_1000字 清河办中心校东清小学：张利丽 【教学目标】： 1通过活动让学生感受一分钟的长短，了解一分钟的作用。 2、体会时间的宝贵，意识到要珍惜时间，要合理运用时间。 【教学准备】： 1、搜集关于时间的格言警句、诗歌等。 2、调查各行各业、各种工具一分钟能做什么。 我的小调查 爸爸的职业是（ ），他一分钟能（ ）。 妈妈的职业是（ ），她一分钟能（ ）。 3、短绳、皮筋、皮球、等。 【教学过程】： 一、动画导入，感知一分钟。 1、先播放学生感兴趣的动画片《功夫熊猫1》一分钟，突然卡住了，学生等待一分钟。 2、交流：你对看动画片的一分钟和等待的一分钟，分别有什么感受？（引出、板书并齐读课题：一分钟能做什么） 二、实践活动，体验一分钟 活动一：“全体总动员”一分钟测试 （出示短绳、皮筋、皮球、毽子等），请同学们用自己喜欢的方式进行一分钟展示，可以跳绳、拍皮球、写字、画画、折纸、背诵等。 1、学生展示。 2、学生汇报：我一分钟能（ ） 3、小组交流，针对自己一分钟所做的事情，说说自己的感想。（小结：同学们说得真好，其实时间是世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最容易被忽视又最令人后悔的东西。） 活动二：争当小主播，汇报课前调查的成果 1、学生交流课前调查的各行各业，各种工具一分钟能做什么。 2、老师展示自己查找的资料，拓展认识。 会计一分钟能数300张人民币。 铅笔厂一分钟可生产1600枝铅笔 喷气式客机一分钟飞行18公里。 、、、、、、 3、交流活动体会。（通过我们的亲自参与调查，在这个过程中同学们一定有许多收获与感想，谁愿意把你的收获与感想和同学们一起分享一下？）。 三、情境感染，感受一分钟 情境一、播放北川地震武警争分夺秒抢救伤员的录像。 1、讨论观后感。 2、算一算：如果你们每天浪费一分钟，那么一年、十年、一辈子浪费的时间是多少？ 情境二、刘翔110米男子跨栏7秒41夺冠录像。 1、交流讨论。（时间就是胜利） 四、学会巧用每分钟。 1、想想，如何做时间的主人。 2、制定时间公约。 五、 通过这节课的学习，你有什么收获呢？ 学生自由谈 六、拓展延伸 结合自己以前利用时间方面的做法或周围的人浪费时间的事例，想一想你在今后的学习，生活中应该怎么做，并根据学校的作息时间，合理地设计一张“我的生活时间安排表”。 【板书设计】： 珍贵 时 间 间 就 就 是 是 生命 胜利 ?? 三年级品社（下）《一分钟能做什么》教学设计 清河办中心校东清小学：张利丽 【教学目标】： 1通过活动让学生感受一分钟的长短，了解一分钟的作用。 2、体会时间的宝贵，意识到要珍惜时间，要合理运用时间。 【教学准备】： 1、搜集关于时间的格言警句、诗歌等… 装饰公司计划模式 第一、市场调研 成立公司之初，一定要亲自做一下所在地区的市场分析，然后再确定公司定位，计划公司的运作模式。 第二、解决资金问题 运作资金分配一定要有计划，公司要有后续发展的必要资金储备，任何公司在初期都会遇到各种各样的困难，资金困难… 电视专题片脚本 永安,是一个以吉祥嘉语命名的地方,最早见于唐朝碑文记载,其本身就寄寓着人们对祥和昌明生活的祈盼. 祈盼和平,没有战乱；祈盼富足，没有贫穷；祈盼安康，没有疾患； 世世代代的祈盼，世世代代的失望，永安人并没有名副其实的过上幸福的日子。 拂… 回答：称赞别人 一分钟我可以做什么？ 回答：健身运动 一小时我可以做什么？ 回答：用心地写好一篇文章 一天我可以做什么？ 回答：把自己的工作妥妥当当地完成 一周我可以做什么？ 回答：指定工作目标+完成工作内容+做好工作总结+及时工作汇报+工作再完善 … 本文由第一文库网()首发，转载请保留网址和出处！ 篇二： 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间