4.6解三角形分析.docxVIP

中 国 教 育 培 训 领 军 品 牌 PAGE  全力以赴 赢在环雅PAGE \* MERGEFORMAT13 §4.6　解三角形 教学目标 1．掌握正弦定理、余弦定理，并能解决一些简单的三角形度量问题． 2．能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题． 学习内容 知识梳理 1． 正弦、余弦定理 在△ABC中，若角A，B，C所对的边分别是a，b，c，R为△ABC外接圆半径，则 定理正弦定理余弦定理内容eq \f(a,sin A)＝eq \f(b,sin B)＝eq \f(c,sin C)＝2Ra2＝b2＋c2－2bccos_A； b2＝c2＋a2－2cacos_B； c2＝a2＋b2－2abcos_C变形(1)a＝2Rsin A，b＝2Rsin_B，c＝2Rsin_C； (2)sin A＝eq \f(a,2R)，sin B＝eq \f(b,2R)，sin C＝eq \f(c,2R)； (3)a∶b∶c＝sin_A∶sin_B∶sin_C； (4)asin B＝bsin A，bsin C＝csin B，asin C＝csin Acos A＝eq \f(b2＋c2－a2,2bc)； cos B＝eq \f(c2＋a2－b2,2ac)； cos C＝eq \f(a2＋b2－c2,2ab)2. S△ABC＝eq \f(1,2)absin C＝eq \f(1,2)bcsin A＝eq \f(1,2)acsin B＝eq \f(abc,4R)＝eq \f(1,2)(a＋b＋c)·r(r是三角形内切圆的半径)，并可由此计算R、r. 3．在△ABC中，已知a、b和A时，解的情况如下： A为锐角A为钝角或直角图形关系式a＝bsin Absin Aaba≥bab解的 个数一解两解一解一解4. 实际问题中的常用角 (1)仰角和俯角 与目标线在同一铅垂平面内的水平视线和目标视线的夹角，目标视线在水平视线上方叫仰角，目标视线在水平视线下方叫俯角(如图①)． (2)方向角：相对于某正方向的水平角，如南偏东30°，北偏西45°等． (3)方位角 指从正北方向顺时针转到目标方向线的水平角，如B点的方位角为α(如图②)． (4)坡度：坡面与水平面所成的二面角的正切值． 例题讲解 题型一　正、余弦定理的简单应用 例1　(1)在△ABC中，内角A，B，C的对边分别是a，b，c，若a2－b2＝eq \r(3)bc，sin C＝2eq \r(3)sin B，则A等于 (　　) A．30° B．60° C．120° D．150° (2)在△ABC中，a，b，c分别为内角A，B，C的对边，且2asin A＝(2b＋c)sin B＋(2c＋b)sin C，则sin B＋sin C的最大值为 (　　) A．0 B．1 C.eq \f(1,2) D.eq \r(2) 思维启迪　(1)由sin C＝2eq \r(3)sin B利用正弦定理得b、c的关系，再利用余弦定理求A. (2)要求sin B＋sin C的最大值，显然要将角B，C统一成一个角，故需先求角A，而题目给出了边角之间的关系，可对其进行化边处理，然后结合余弦定理求角A. 答案　(1)A　(2)B 解析　(1)∵sin C＝2eq \r(3)sin B，由正弦定理得c＝2eq \r(3)b， ∴cos A＝eq \f(b2＋c2－a2,2bc)＝eq \f(－\r(3)bc＋c2,2bc)＝eq \f(－\r(3)bc＋2\r(3)bc,2bc)＝eq \f(\r(3),2)， 又A为三角形的内角，∴A＝30°. (2)已知2asin A＝(2b＋c)sin B＋(2c＋b)sin C， 根据正弦定理，得2a2＝(2b＋c)b＋(2c＋b)c， 即a2＝b2＋c2＋bc. 由余弦定理得a2＝b2＋c2－2bccos A， 故cos A＝－eq \f(1,2)，又A为三角形的内角，∴A＝120°. 故sin B＋sin C＝sin B＋sin(60°－B)＝eq \f(\r(3),2)cos B＋eq \f(1,2)sin B＝sin(60°＋B)， 故当B＝30°时，sin B＋sin C取得最大值1. 思维升华　(1)在解有关三角形的题目时，要有意识