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九年级化学第十周导学案4-4第二课时
邢台市第十中学?九年级学生?
主备： 王军华 审核： 化学备课组 使用时间： 第十周??
章节 课题 课型 讲学时间 备注 物质构成的奥秘 预习展示 3个课时 第二课时 课题4 化学式与化合价 学习目标
1．知道并熟记一些常见元素和根的化合价。
2. 并能利用化合价推求化学式及根据化学式求化合价
重点、难点分析：
化合价和化学式之间的互相推算
学习过程：
一、温故知新 （5分钟）
听写：6个小组，每组4人（单双号轮流）板书，其余同学在座位上默写。
1. 写出下列物质的化学式：
三氧化硫： 氧化铜： 二氧化锰： 碳： 镁： 氢气： 氦气： 2. 写出下列化学式表示的意义：
Fe： 、 2H2O： CO2: 、 、 写完后，对子互判、纠错，对子组评分。
二、探究导航（1分钟）全班齐读学习目标
1．知道并熟记一些常见元素和根的化合价。
2. 并能利用化合价推求化学式及根据化学式求化合价。
三、自主互动（20分钟）
1．独学
学生阅读84-86页课文，用彩笔标出重点.
2．小组研讨完成并展示
任务一：什么是化合价
化合价概念：化学上用“化合价”来表示原子之间相互化合的数目。
任务二：化合价的有关规律： ①在任何化合物里，正负化合价的代数和为零。
②在化合物里氢通常显+1价，氧通常显-2价。 ③ 金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价。 ④单质里元素的化合价为零。 ⑤许多元素具有可变化合价，同种元素在不同的化合物里可显不同的化 合价，如：FeO，Fe2O3
任务四：原子团：作为一个整体参加反应的原子集团（就好象一
个原子一样），原子团也叫做根。 注意：①原子团不能单独存在； ②带电荷的原子团也是离子。 OH－：氢氧根离子 CO32－：碳酸根离子 NH4＋：铵根离子 SO42－：硫酸根离子
NO3－：硝酸根离子 PO43－：磷酸根离子
任务五：一些常见原子团的化合价
一些常见原子团的化合价口诀：负一硝酸氢氧根 负二硫酸碳酸根 负三记住磷酸根 正一价的是铵根
任务六：根据元素化合价推求化合物的化学式
讲解课本86页例题：写出+5价的磷元素和—2价的氧元素形成的氧化物的化学式。
教师抽签决定六个组分别展示任务一至六，六个组分别展示完毕后，组织其他组质疑、点评、评分，老师补充、点拨。
四、聚焦点拨（10分钟）
根据老师预设，将学生常见错误及知识重点难点进行点拨。
1． 一些常见元素化合价口诀：一价钾钠氯氢银 二价氧钙钡镁锌 三铝四硅五价磷 二三铁，二四碳 二四六硫都齐全 铜汞二价最常见 条件不同价不同 单质为零永不变 可根据该口诀直接标出化合物中元素化合价。
2．一些常见原子团的化合价口诀：负一硝酸氢氧根 负二硫酸碳酸根 负三记住磷酸根 正一价的是铵根
3．任何化合物中，正负化合价的代数合为零。 用于求化学式中某元素的化合价。
五、综合测评（9分钟）
背诵常见元素及原子团的化合价。
对子互背，组长检查，老师抽查。
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