小学语文S版六年级19课怒吼吧黄河课件解答.ppt

怒吼吧，黄河;我是中華民族的搖籃 五千年的古國文化 從我這兒發源 多少英雄的故事 在我身邊扮演 ;我從天涯來 與天地冥合 與你息息相關 中華大地生生世世與我貫穿 分享你的合家歡 助你的牛羊肥馬兒壯 使紅花綠葉結果實忙 ;黃河原本並不黃 因為容納了百川才改變了模樣 黃河母親原本很漂亮 因為養育了兒女才歷盡滄桑 ;翠屏環列是我的裳 九曲彎彎奔潼關 玉帶飛騰出三門峽 昂笑悲鳴看山高仰止 我是中國傳奇的色彩 ;來！讓我的雄偉氣勢 包容起你的悲壯！ 咆哮吧我的黃河！ 怒吼吧我的黃河！ 歌唱吧我的黃河！ 前進吧我的黃河！ ;冼星海（1905.6.13－1945.10.30），男，曾用名黄训、孔宇，祖籍广东番禺，出生于澳门，中国近代著名作曲家、钢琴家，有“人民音乐家”之称。1926年入北京大学音乐传习所，1928年进上海国立音专学习音乐。1929年去巴黎勤工俭学，师从著名提琴家帕尼·奥别多菲尔和著名作曲家保罗·杜卡斯。1935年回国后，积极参加抗日救亡运动。1938年赴延安，后担任鲁迅艺术学院音乐系主任。1939年6月，加入中国共产党[1] 。1945年10月因劳累和营养不良，他的肺病日益严重，最后冼星海病逝于莫斯科。 ;光未然（1913—2002），原名张光年，光未然，现代诗人，作家，文学评论家。原名张光年。第一次国内革命战争失败后，曾做过商店学徒、书店店员和小学教员。1929年加入中国共产党。 他创作了组诗《黄河大合唱》《五月的鲜花》《屈原》等诗作；在身患多种病痛的晚年，他关心青年作家的创作，并完成了厚重的古典文学研究成果《骈体语译文心雕龙》，之后由上海书店出版社出版，实现了他40年的心愿。2002年光未然在完成了《张光年文集》的编审工作后，于2002年1月28日在北京辞世，享年89岁。;创作背景和经过（作品简介）： 《黄河大合唱》表现了在抗日战争年代里，中国人民的苦难与顽强斗争，也表现了我们民族的伟大精神和不可战胜的力量，它以我们伟大民族的发源地——黄河为背景，展示了黄河两岸曾经发生过的事，以启迪人民起来保卫黄河，保卫华北，保卫全中国。 创作经过是： 1939年春，诗人光未然在山西吕梁山游击区的山沟里坠马受伤。冼星海来看望他，星海建议来一次合作，光未然便把打算要写的长诗《黄河吟》改写成《黄河大合唱》的歌词，然后由星海谱曲而成，排练演出后，毛泽东给予了高度赞扬：“为抗战发出怒吼，为大众谱出呼声”。 《黄河大合唱》是一部表现革命内容，发映时代精神，具有中国作风和中国气派，为中国人民所喜闻乐见的大型音乐作品，是我国近代合唱音乐创作史上的一座光辉的里程碑。;阶 陕 壶 赴 吕 滔;认读生字词;小组合作交流、探究;我会辨;多音字;词语解释;积累词语; 那隆隆的巨响不正是轩辕皇帝披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣吗？那壶口瀑布的白丈云烟，不正是与洪水搏斗的大禹精神吗？;了解轩辕、大禹：; ;他的声音时而铿锵有力，充满激情，如同喷薄而出的朝阳 ;;时而低回婉转，无比哀伤，如同暴风雨中折翅的小鸟;;时而行云流水，欢快流淌，如同黎明中穿过雾霭的林间小溪；;时而气势雄伟，苍凉悲壮，如同那浊浪排空的怒吼中的黄河…… ;比一比;想法：他要写一首长诗，来歌颂祖国的母亲河，来书写民族的苦难，描绘斗争与光明！那就是《怒吼吧黄河》;关注重点语句;默读课文，思考：光未然是怎样的人？你从哪些语句中感受到的？ ;结合时代背景理解 ;小结;课后延伸;想一想; 学习了《怒吼吧,黄河》,写一片读后感； ;只见滔滔黄河水，滚滚向东流。惊涛骇浪扑面而来，虎啸龙吟之声如雷贯耳。 船工们光着膀子，在滔天巨浪中喊着震天动地的号子，竭尽全力与河水拼搏。;周恩来给予了高度评价，他曾亲笔题词：“为抗战发出怒吼,为大众谱出心声!” ;再见