;小学语文阅读有关知识;小学语文阅读有关知识;记叙(顺序、六要素);记叙的顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙……;记叙的顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙……;;说明(顺序、方法);说明(逻辑);描写(角度);描写(人物、环境、场面、细节);人物描写;环境描写;景物描写;社会环境描写的主要作用:;自然环境描写(景物描写)句的主要作用:;描写时常用的修辞方法及作用:;1、比喻、拟人:生动形象; 答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等; 答题格式:强调了+对象+特性
3、设问:引起读者注意和思考; 答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考
4、反问:强调,加强语气等;
5、对比:强调了……突出了……
6、反复:强调了……加强语气
7、夸张:突出了……的本质特征
8、对偶:句式整齐有节奏。;抒情;间接抒情;议论;标点的作用 ;某句话中某个词换成另一个行吗?为什么? ; 一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么? ;“××”词好在哪里?;“××”词能不能删掉?;句子在文中常见的几种作用 ;句子含义的解答:;关键句子主要包括五个方面;用自己的话回答问题;原文中的语句变成自己的话,可以采用下列方法: ;根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会 ;根据语境,补写心理活动:;根据短文提出的观点补充举例:;划分段落、层次,概括段意、层意;段意的归纳;提炼中
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