电压 电阻教案——杨雪洁.docVIP

乐学教育-----您值得信赖的专业化个性化辅导学校 乐学教育个性化辅导授课案ggggggggggggangganggang纲 教师： 学生： 时间: 2013年 月 日 段 一、授课目的与考点分析： 电压 电阻二、授课内容 电压 （一）电压的作用 1．电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。电源是提供电压的装置。 2．电路中获得持续电流的条件：①电路中有电源（或电路两端有电压）；②电路是连通的。注：说电压时，要说“xxx”两端的电压，说电流时，要说通过“xxx”的电流。 3．在理解电流、电压的概念时，通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题，这里使用了科学研究方法“类比法”? （二）电压的单位 1．国际单位：V ???常用单位：kV?、mV 、μV ? 换算关系：1Kv＝1000V 1V＝1000mV? 1mV＝1000μV （类比其他换算关系） 2．记住一些电压值：一节干电池1．5V??? 一节蓄电池2V ???家庭电压220V? ??安全电压不高于36V （三）电压测量： 1．仪器：电压表，符号： 2．读数时，看清接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值 ? 3．使用规则：两要、一不 ①电压表要并联在电路中。 ②电流从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出（与电流表相同）。否则指针会反偏。 ③被测电压不要超过电压表的最大量程。 Ⅰ 危害：超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。 Ⅱ 选择量程：实验室用电压表有两个量程，0～3V和0～15V。测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电压在3V｀15V可测量，若被测电压小于3V则换用小的量程，若被测电压大于15V则换用更大量程的电压表。 ? （四）电流表、电压表的比较 ??电流表电压表异符号连接串联并联直接连接电源不能能量? 程0．6A 3A3V? 15V每大格0．2A 1A1V? 5V每小格0．02A 0．1A0．1V? 0．5V内阻很小，几乎为零 相当于短路很大 相当于开路同调零、试触；读数时看清量程和每大（小）格；正接线柱流入，负接线柱流出；不能超过最大测量值。特别注意 1．电压是用电器或一段电路两端的电压，电流是通过或流过的电流，所以电流表测量谁的电流便与谁串联，电压表测量哪两端的电压便与这两端并联。 2.所谓试触，是对有多个量程的电压表，先选用它大的量程接入电路中，将开关瞬间闭合再断开，看看指针偏转情况。若指针的偏转超出量程，则应换用更大量程的电压表进行测量；若指针的偏转在所选量程以内，又大于较小的量程，就使用所选量程进行测量；若指针的偏转在另一个较小量程范围内，则换用较小的量程进行测量。 （五）利用电流表、电压表判断电路故障 1．电流表示数正常而电压表无示数： “电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。 2．电压表有示数而电流表无示数 “电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是：①电流表短路；②和电压表并联的用电器开路，此时电流表所在电路中串联了大电阻（电压表内阻）使电流太小，电流表无明显示数。 3．电流表电压表均无示数 “两表均无示数”表明无电流通过两表，除了两表同时短路外，最大的可能是主电路断路导致无电流。 二、电阻 （一）定义及符号 1．定义：电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。 2．符号：R。 （二）单位 1．国际单位：欧姆。规定：如果导体两端的电压是1V，通过导体的电流是1A，这段导体的电阻是1Ω。 2．常用单位：千欧、兆欧。 3．换算关系：1MΩ=1000KΩ 1KΩ=1000Ω 4．了解一些电阻值：手电筒的小灯泡，灯丝的电阻为几欧到十几欧。日常用的白炽灯，灯丝的电阻为几百欧到几千欧。实验室用的铜线，电阻小于百分之几欧。电流表的内阻为零点几欧。电压表的内阻为几千欧左右。 （三）影响因素 1．实验原理：在电压不变的情况下，通过电流的变化来研究导体电阻的变化。（也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化） 2．实验方法：控制单一变量法。所以定论“电阻的大小与哪一个因素的关系”时必须指明“相同条件”。 3．结论：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，还与温度有关。 4．结论理解：