第二篇第2讲看细则,用模板,解题再规范课题.pptVIP

;题型一　空间中的平行与垂直问题;题型一　空间中的平行与垂直问题;证明　(1)连接AC，则F是AC的中点， 又∵E为PC的中点， ∴在△CPA中，EF∥PA， [3分] 又∵PA?平面PAD， EF?平面PAD， [4分] ∴EF∥平面PAD. [5分];(2)∵平面PAD⊥平面ABCD， 平面PAD∩平面ABCD＝AD， 又∵CD⊥AD， ∴CD⊥平面PAD，∴CD⊥PA. [8分];且∠APD＝90°，即PA⊥PD. 又∵CD∩PD＝D， ∴PA⊥平面PCD， 又∵PA?平面PAB， ∴平面PAB⊥平面PCD. [12分];第(1)问得分点 1.不说明EF?平面PAD，扣1分. 2.不说明PA?平面PAD，扣1分. 第(2)问得分点 1.不说明平面PAD∩平面ABCD＝AD，扣2分. 2.不说明CD∩PD＝D，扣2分. 3.不说明PA?平面PAB，扣1分.;第一步：将题目条件和图形结合起来； 第二步：根据条件寻找图形中的平行、垂直关系； 第三步：和要证结论相结合，寻找已知的垂直、平行关系和要证关系的联系； 第四步：严格按照定理条件书写解题步骤.;跟踪训练1　如图，四棱锥P－ABCD中，AB⊥AC，AB⊥PA，AB∥CD，AB＝2CD，E，F，G，M，N分别为PB，AB，BC，PD，PC的中点. (1)求证：CE∥平面PAD；;所以