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八年级数学平行四边形的性质二
八年级数学§19.1.1.2平行四边形的性质（二）讲学稿
年级：八年级 学科：数学 执笔： 审核：
内容：平行四边形的性质（二） 课型：新授 课时：1 时间：第八周
学习目标：
（一）知识与技能：能运用平行四边形的性质进行有关的证明或计算。
（二）过程与方法：进一步培养学生的推导、论证能力和逻辑思维能力。
（三）情感与态度：使学生认识特殊与一般的关系，从而体会事物总是相互联系又互相区别的，进一步培养学生的辨证唯物主义观点。
学习重点：平行四边形性质定理的应用。
学习难点：平行四边形性质定理的有关应用。
学习过程：
一、学前准备：
1．四边形ABCD是平行四边形，AB 6Cm，BC 8CmB 70°，AD _____cm，CD _____ cm，∠D _____，A _____，C ______．ABCD的周长为50cm，AB∶BC＝3∶2，则AB＝ cm，BC＝ cm．
3．在ABCD中，若∠B＋∠D＝128°，则∠B＝ ，∠C＝ ．
4．在平行四边形ABCD中，∠A等于∠B的3倍，则∠B ____∠C ____；
5．如图，在△ABC中，AB AC 8cm，D是BC上任意一点，DE∥AB，DF∥AC，F、E分别在AB、AC上，则平行四边形AFDE的周长为______cm；
6．ABCD的边AB在轴上，顶点D在轴上，点A的坐标为（－2，0），AD＝4，AB＝5，求：点B、点C、点D的坐标．
7.四边形ABCD是平行四边形，AB＝4，BC＝5，DB⊥AB，求AD、CD、AC、BD的长及ABCD的面积.
8.如图，ABCD的对角线交于O点，△AOB的周长比△BOC的周长大2Cm，AB 2BC，求AD，BD的长.
9.如图，ABCD的对角线交于O点，AB＝4，AC＝6，BD＝10，求BC的长.
10..若平行四边形一边长为10cm，则两对角线的长可以是（ ）
A 4cm和6cm B 6cm和8cm C 8cm和10cm D 10cm和12cm
11.如图，ABCD的对角线交于O点，EF过点O与AD、BC分别将交于点E、F。
求证OE＝OF。
12．平行四边形的周长是24cm，两条对角线把其分成四个三角形，其中相邻两个三角形周长之差是4cm，则这个平行四边形一组邻边的长分别是 cm和 cm．
三、学习体会：
1．本节课你有哪些收获及体会： ；
2．你还有哪些疑惑？ 。
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D
C
B
A
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B
C
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O
A
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