冀教版三年语文下册1-15课知识点.docVIP

冀教版三年级语文下册1-15课知识点?? 2011-04-07 15:05:03|??分类：  HYPERLINK /ntwqxx@126/blog/ \l m=0t=1c=fks_084066083084087068084094085095092087086065087086086068 \o 复习专题 复习专题 |??标签： |举报 |字号大中小?订阅 第 HYPERLINK / 一课《春的消息》  HYPERLINK / 一、第 HYPERLINK / 一小节春的消息是指_________、___________、__________、__________； “摇绿”“漂白”让春天有了____________；“盼望”“整整”表达了______________________；第二小节春的消息是指_____________________________；“飞过”“飞上”表达了__________________________。 二、读了本课后的体会：孩子们再大自然中尽情地寻找、感受春的消息、人与自然的和谐美，从而更加热爱大自然，热爱我们这个世界。 第二课《燕子》  HYPERLINK / 一、主要内容：作者描绘了充满生机的、如诗如画般春天的景色，赞美了活泼可爱的小燕子，从而表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣和热爱之情。 二、词的用法： 第三自然段中“掠”字燕子飞过水面时，飞得很低，距离水面很低；“沾”字写出燕子身体并没有触到水面，只有尾尖偶尔挨了 HYPERLINK / 一下水面，可以看出燕子轻捷灵巧了。 第三课《柳笛和榆钱》  HYPERLINK / 一、主要内容：作者写出了故乡科尔沁草原的春天，描写了春天里柳树和榆树奉献给孩子的礼物——柳笛和榆钱。表现出对春天的无限乐趣和作者对童年生活的美好回忆，还表达作者对家乡的无限眷恋之情。 二、第二自然段制作柳笛的过程要分清楚。 第四课《古诗二首》 重点体会每句每字的意思。 游园不值 （遇） 应 （大概、也许）怜（怜惜、爱惜） 屐 齿 印 苍 苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， HYPERLINK / 一枝红杏出墙来。{想象中，感受春色} 这首诗的意思：是人想去朋友的花园中观赏春色，但敲了半天门，也没有人来开。主人大概不在家，也许是担心游人踏坏了地面上的青苔，有意不开门。但是 HYPERLINK / 一扇柴门，虽关住了游人，却关不住满园的春色， HYPERLINK / 一枝红杏早已探出墙来。 春日 胜日（晴天） 寻芳（寻找美好的春景）泗水滨（指地点），无边光景 HYPERLINK / 一时新（指春回大地，焕然 HYPERLINK / 一新）。 等闲识得（认识到、感觉到）东风面（指春天），万紫千红总是春。 后两句写出寻芳所得的感受。 这首诗的意思是：天气晴朗的日子，在泗水江旁边探寻春景。 HYPERLINK / 一望无际的风光景物焕然 HYPERLINK / 一新。哪里都可以领略到春风的气息，万紫千红到处都是春天的美景。 ? 这两首诗都是表现春天的生机勃勃，表达了诗人对春天的赞美与热爱之情。 古诗积累 咏柳 鸟鸣涧 春晓 碧玉妆成 HYPERLINK / 一树高， 人闲桂花落， 春眠不觉晓， 万条垂下绿丝绦。 夜静春山空。 处处闻啼鸟。 不知细叶谁裁出， 月出惊山鸟， 夜来风雨声， 二月春风似剪刀。 时鸣春涧中。 花落知多少。 诗人的另 HYPERLINK / 一篇文章 朱熹《春日》《观书有感》 第五课《阳气》 主要内容：对早春情景的描写，使我们感受到春天是万物生长的季节，是富有生命与活力的季节。 从与奎五爷及张二伯对话中来看，人们对新生活的向往。热爱生活，会使人变得更幸福。 最后 HYPERLINK / 一段：风尖溜溜的……暖的了。 天气还是冷的，但我心里却是暖暖的，是因为我心中有了暖暖的春意，看到了欣欣向荣、生机勃勃的美好生活。 什么是阳气？ 是指春的希望及涌动在大地上的勃勃生机。 第六课《大自然的语言》 读后体会：要学会观察，做 HYPERLINK / 一个热爱大自然的孩子。 课外积累，其他大自然中的语言。（雨中蝉叫，晴天到。……） 第七课《第 HYPERLINK / 一朵杏花》 内容：讲述了著名科学家竺可桢如何想看到第 HYPERLINK / 一朵杏花开放的故事。 赞扬了竺可桢 HYPERLIN